到，点击进去几分钟就看完了。”
陈贵良甚至干起了主持人的活，他问现场观众：“谁知道教育部发文的主要内容？”
无人回答。
谁关心这个啊！
陈贵良说道：“看吧，大家都关心教育，却不关心教育部的文件。而媒体呢？媒体为了销量，根本不会提别的内容，只是抓着素质教育来讨论。”
主持人沈小姐问：“教育部文件说了什么？”
陈贵良道：“重点加强农村义务教育，尤其是西部地区的农村教育。开篇就说这个，其他的都放在后面讲。而且在其他方面，又重提对贫困学生的扶持。我小学六年级，一直到初中毕业，学校都在乱收费。刚开始额外收取一百多，后来额外收取两百多。这些乱收的钱，你们知道被调查人员定性为什么吗？”
“怎么定性的？”杨教授非常好奇。
陈贵良道：“生存性收费！”
所有人都感到迷惑，因为根本听不懂。
陈贵良解释道：“因为乡村学校如果不乱收费，连老师的工资都发不起，学校将会陷入停摆状态。乡村地区的义务教育经费，有三分之二来自县级财政。税改以后，县里没钱！”
“城里人高谈阔论素质教育，乡村老师连工资都发不起。去年对6个省、将近20所农村初中，进行辍学率抽样调查。辍学率最高的接近四分之三，平均辍学率超过40%！而国家的要求，是把辍学率控制在3%以内。”
陈贵良指着先前发言的高中生：“你觉得高中课业太繁重，有没有想过，还有40%多的农村学生，他们连初中毕业证都拿不到！”
那个高中生欲言又止，表情尴尬没再说话。
沈小姐连忙控场：“看来我们的嘉宾非常关心教育。现场观众还有谁要发言的吗？”
一个戴眼镜的中年人要来话筒说：“我确实没有想到，农村教育形式这么严峻。节目结束以后，我就去给希望工程捐款。虽然我的工资也不多，但能尽一份绵薄之力也是好的。”
“谢谢你对农村学生的支持。”陈贵良说道。
又有年轻人问道：“陈贵良，你是从农村走出来的。你的公司如果做大了，会给农村教育捐钱吗？”
陈贵良说：“我认为，不该公开这样提问，容易造成道德绑架。捐不捐款，全凭个人意愿。不过我可以回答你的问题，我的公司如果赚钱了，肯定会捐款的。但我不会大张旗鼓的捐，也不用通过捐款来包装自己。”
又一个年轻人站起来：“我是大三学生，也打算创业。你觉得年轻人创业，需要具备哪些条件？”
陈贵良说：“你得具备观察力和执行力。说得更直白一些，要找对创业项目，然后坚决的去执行。创业项目不是一拍脑袋就有了，不是你觉得这个能赚钱就真能赚。说实话，操作起来很难。”
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