“呵呵。”
这时候林跃站了起来。
“都说女人心眼儿小，爱报复，这话果然没错，我不就是拒绝了数学老师的不合理要求吗，这就HOLD不住了？借题发挥打击报复，就你的人品还有脸追究我是否尊敬师长的问题？”
吴丽没有想到他说话这么直接？不，应该说蛮横。
她当英语老师这些年，对于那些自我放弃、基础太差、以及没有语言天赋的差生，他们是上课睡觉、读武侠、照镜子、转笔、看外面的风景……只要不打扰其他同学听课，向来是听之任之，不予理睬。
对于林跃，她听说很刺儿头，却没想到这么刺儿头，上面的话差不多等于指着她的鼻子骂她枉为人师了。
“林跃，你强迫秋雅帮你写作业你还有理了？”
林跃呵呵一笑，望秋雅说道：“秋雅同学，我有强迫你帮我写作业吗？”
女同桌看了他一眼，低下头去轻轻摇头。
下面响起一阵窃窃私语，全班同学谁不知道林跃同学所有作业都是班花同桌帮忙写的啊，如今吴老师把证据都拿出来了他还在狡辩，真不知道说他不要脸呢，还是死鸭子嘴硬呢。
“老师。。”
这时坐在最后面一排的袁华站起身来。
“林跃撒谎，我可以作证，是他强迫秋雅给他写作业的，不只英语作业，数学、历史、政治、语文，林跃交上去的作业都是秋雅写的。”
吴丽质问道：“林跃，你还有什么话说！”
林跃说道：“他能证明是秋雅给我写的？我还能证明是我自己写的呢。”
教室里又响起议论声，所有人都知道是秋雅帮他写作业，他居然说能证明是他自己写的？这海口夸得也忒大了。
连秋雅也一脸茫然看着他，不知道他怎么证明，或者说怎么混淆是非。
“别说我没给你机会。”吴丽看着他说道：“我倒要看看你怎么证明作业是你写的。”
“上周五你布置了一篇英语作文让我们写对不对？”
“没错。”
“设定是进入高三以来同学们压力倍增，就此问题，班主任组织了一次以‘压力’为主题的班会，在这场班会上同学们各抒己见，就如何缓解压力提出了自己的看法，请你用英语写一篇短文，内容要点包括压力的来源, 压力和成败的关系, 你自己是如何纾解压力的, 要求是120个词左右，可以适当虚构细节来增加文章连贯性。”
“没错。”
吴丽和其他同学脸色如常，秋雅表情微变, 眼里满是惊讶。
林跃每节课做了什么，有没有听讲她比谁都明白, 日常给人的印象是笔记不写, 知识点不标, 模拟题不做，作业就更别提了, 然而刚才重述的上周五英语作文设定不仅正确，而且非常详细，
“我英语成绩差, 基础更差, 这件事大家都知道, 记得你以前说过, 英语和语文有很多共通的地方，都需要多看多背多练, 秋雅同学的英语成绩在班里名列前茅，遇到难处我向她请教没问题吧，她拿出自己的作文给我参考也没问题吧, 因为基础太差，我不知道该怎么参照她的东西写出自己的东西, 便选择最笨的方法背下来同样没有问题吧，最后, 秋雅同学字写得好看是全班同学和老师的共识，我立志向她学习不应该吗？”
