在阅读系统的帮助下。
书中的內容就像通过眼睛，直接传输进了他的脑海。只需看上几眼，程让就能清晰记住。以至于越往后，他翻书的速度越快，学科经验值大幅增长。
【叮！检测到阅读任务“生物学环境工程”正在阅读，当前进度（21/100）】
……
时间到六点左右。
此时已经陆续有人进班，不过程让却始终垂著眼，对周围视而不见。
班上几个学习好的，刚从门口进来，目光就被程让吸引，脸上顿时露出疑惑的神情。
“他这是在看书”
在他们的视线里，此时的程让神情格外认真，目光牢牢锁定面前的生物教材，手上翻书的频率简直高的离谱。
按照正常人的看法，这种別说去记忆背诵了，怕是连完整读一遍的时间都没有。
活脱脱给人一种拿翻书当玩闹的感觉。
班上同学开始进来的越来越多，他们都注意到了程让奇怪的行为。
“哗哗”的声音，在空旷的教室里接连响起，声音不大，却又那么震耳欲聋。
“程让。”
有成绩好的同学试著喊了一声，但没得到回应，於是只好暂时把疑问压在心底。
隨著班里同学渐渐到齐，碍於程让发出的特別翻书声，本该大声背诵的早自习，最后硬生生变成了全班默读。
“装货，我就不信了你这样能学的进去，明天就要周考了，我倒要看看你这次能考几分！”
看著这一幕，
坐在自己位置上的蔡泽西十分不爽的瞪了程让那个方向一眼，暗自咬牙说道。
