自己只要愿意对家乡的人好，拿出实打实的好处。
家乡的人就愿意支持他，将他的影响力保留下来。
随后陈汉林再次接受了礼仪的赠礼。
这个礼仪很熟悉，不就是韩云雪嘛。
对方换上礼仪服后，成熟中又有活力。
脸上又还有没脱去稚嫩。
陈汉林接过递来的纯金勋章，亲自给按进雕像的凹槽里。
勋章上写着他的名字。
第二站去的学校。
宣布给母校捐一个亿的教育基金。
给教育成绩突出的老师们，发奖金。
现在县级中学，因为政策原因，不准搞什么天才班了。
这样一来，就很考验老师们的能力了。
陈汉林可不想自己的钱，让领导们拿去随意分配。
而是要利用人工智能，接入教务系统，再用标准，来衡量一位老师的教学是否成功有效。
然后系统在学期末，按照老师的成绩，发不同的奖金。
一学期最高能有两万块。
对于县级老师们来说，在不能伸手的当下，是老师们最安全的一笔收入。
低保只有一千块，全当安慰了。
而且现在老师有退出机制，县教育局直接按照这个评价标准，来淘汰连续三年都排名最后十位的老师。
陈汉林也了解到，现在教育体制也是相当的科学。
全县高中班，一共有一百个。
第一年结束后，按照综合评分，来给每个老师排名。
不同的学科进行排名，班主任有加权。
若是排名最靠后十位的，就换老师过去顶替；
而这后十位的还有机会，带下一届的高一，再看排位成绩。
如果还是后十位，那就再撤掉，换别人。
第三年，如果还是后十位，那就退出编制。
系统认为，这样的老师，不能胜任教育工作。
现在很多县都在实验这套规则，目前来看，确实是能激发教师们的工作动力。
对那些生源差的学校，会加权评分。
而且县内实行的是教师流动机制。
即便是优秀的老师，那也要去差的学校，证明自己的能力和水平。
如果依然保持优秀水平，第二次轮换的时候，就能回到原先的高中继续教。
尤其是四十岁以前的年轻老师，几乎是每三年一轮换。
而上了年龄的高级教师，则是看局里安排的任务，听从安排。
体制内的饭碗，现在就是经常挪动，但是升上去了，待遇依然保留。
只是工作挑战会经常变化。
所有人都在等着国家发达了，所有工作都好做了，也会轻松了。
实际上并没有，反而对人的要求更高了。
就这套教育机制的推行，也是耗了好多年才弄出来。
当然还有教育的改制，分流更加明确了。
现在接受了义务教育后，直接去学什么机器人操作，如何使用人工智能编程，出来工资也不错。
十八岁就能工作了。
而如果读普高，然后考大学，然后又是研究生，博士。
现在大公司的研究员，基本都要你有博士学位，而且在博士期间，还要有研究成果。
不然不给实习机会的。
可想而知，之前陈汉林给学妹们承诺的，考上西城大学，就可以到他的公司实习，是多有含金量。
西城大学，在原先的39所985大学中，属于中下，现在在百年双一流建设高校中，属于中上水平。
即便是中上水平的双一流高校，想进入天星集团实习也不容易。
韩云雪她们，只要考上了西城大学，就能保底获得一个实习机会。
将来毕业后，即便无法进入天星集团，凭这段实习经历，在天星集团的合作公司，供应链公司找份工作，还是轻松的。
天星出品，必属精品！
整个科技行业，都对
