也眉头紧锁：“是啊，太安静了，太……懂事了。”
“一点都不像他。”
“他以前看到蝴蝶还会去追，现在居然能坐在那里一动不动看一上午的书……”
那刻夏的感受最为复杂。
他欣赏墨徊惊人的学习能力和专注，同时也清晰地感觉到，那份驱动学习的核心，从纯粹的好奇和热情，变成了一种近乎偏执的“任务”和“证明”。
他失去了一个孩子该有的灵性和活力。
万敌做的点心，依旧精致美味，但墨徊不会再露出惊喜渴望的表情，只是礼貌地道谢，然后定量吃完，绝不会再要求第二份。
这让万敌感到一种莫名的……失落。
最难受的是，墨徊的这种“得体”和“距离”，仿佛一面镜子，映照出他们之前行为的残酷之处——
他们当初不就是这样，用“为你好”“需要界限”的理由，将他推开，保持距离的吗？
现在，墨徊学会了，并且做得比他们更彻底，更“完美”。
这反而让他们这些“老师”和“家长”感到无比的尴尬、愧疚和心疼。
他们终于意识到，那种被刻意保持距离的感觉，有多么冰冷和伤人。
尤其是当对方是你真心关爱的人时。
他们亲手推开了他，而现在，他不仅接受了这种推开，还将其内化，变成了保护自己也隔绝他们的盔甲。
树庭的气氛变得异常微妙。
表面上看，一切井然有序，墨徊“乖”得令人惊叹。
但实际上，一种无声的煎熬弥漫在空气中。
大人们看着那个自我封闭、努力扮演“成熟”的小小身影，想要靠近，却被他无形而坚固的壁垒弹回。
想要解释道歉，却找不到任何突破口——因为他表现得“一切都好”，没有任何需要被安慰和道歉的地方。
他几乎就要成功地把所有人都骗过去了。
如果……没有那条偶尔还会无意识泄露情绪的尾巴的话。
有时，当他极度专注于书本或思考时，那条尾巴会忘记保持“得体”，下意识地轻轻摇晃一下，显露出一丝属于他原本年龄的好奇和投入。
有时，在夜里，如果有人悄悄路过他的房门，或许能听到极其细微的、压抑着的抽泣声。
有时，早上醒来，他的眼角会带着未干透的泪痕，虽然他会很快擦掉。
这些细微的破绽，像冰面上细微的裂痕，提醒着树庭的众人，那个敏感、委屈、渴望关爱的小家伙，依然被牢牢地困在那层坚硬的“成熟”外壳之下。
ps：
小墨就是很会钻牛角尖的人……他一定得自己去想，去反复的想才可能找到出路……
但这个时间要花多久很难说。
思考就说明还有理智。
