p> 张良道：“我若及时知道秦军的意图，沧海君就不会死，他跟随我来到韩地，他说过哪怕死都要死在秦王的车驾前……”
老人家拍着张良的肩膀，叹道：“沧海君只怕耽误了公子的谋划，自然不会责怪公子，公子不用自责。”
张良重重磕头，深呼吸数次之后才再次抬头。
又一个月过去了，当关中的秋雨结束之后，关中开始入冬，韩地也迎来了冬天。
张良隐居在山上，穿着单薄的衣衫，拿着竹简正专心看着。
当年始皇帝东巡，公子扶苏有收天下书入秦之意，在东巡的两年之后，公子似乎要发天下书东出，教化天下人之意。
这好像与公子扶苏所施行的支教之策是相辅相成的。
始皇帝为了推行秦法，将韩国以以前早已灭亡的郑国与韩国分为两个郡来治理，并且至今都在宣阳布有重兵，是为了控制崤函道。
始皇帝让秦军在韩国旧宫殿的夯土上建设了县衙，好似用秦的县衙压住了韩。
当初秦为了统治韩地，将韩地原本的旧贵族以及韩地的旧民都进行了迁民置换，丞相李斯一直都在做这些事，现在的生活在三川郡的人们，有绝大部分其实都不是原本生活在这里的旧韩人。
张良从这些竹简中能够看到公子扶苏治理天下的些许野心，这位公子很有手段。
支教之策需要付出极大的成本与时间，可对公子扶苏来说，只需要用支教之策就能一统天下人心，这代价其实比秦军征战的更小。
是啊，教化天下人是一件负担很大，且需要漫长岁月的事。
可公子扶苏偏偏想到了这个方式方法，往后天下学子都是他公子扶苏的弟子吗？
天下人都会忠心他公子扶苏的……
可能不是这一代人，也可能是下一代人。
丞相李斯并不像项伯说得那样自负，实则在张良以为丞相李斯是一个能力与手腕，都极其了得之辈。
这样的人岂会走错路，公子扶苏的计划定是丞相李斯帮着筹谋的。
支教之策需要时间，需要持之以恒地派支教夫子，东出教化天下人。
而这种国策的施行，需要执行人信念坚定，才能一以贯之。
这个国策出自公子扶苏与丞相李斯之手。
那么想要看到成效，下一个继承秦大业的人，也唯有公子扶苏，才能将支教之策一以贯之。
只有公子扶苏成了下一个皇帝，天下学子才会继续为秦效忠。
张良放下手中的竹简，望着南方的嵩山，只是看了三五卷竹简，张良就明白了其中利害关系，以及丞相李斯的用意。
丞相李斯是一定会支持公子扶苏成为下一个秦帝。
当项伯还在旁观着秦军的实施迁民大事。
张良已开始去听那些支教夫子的课了。
得知了李斯的用意，以及公子扶苏的目的之后，张良主动接近那些支教夫子，这是自稂之后的第二次接近这些夫子。
这一次张良还会去听支教夫子的讲课。
王馀将一册书放在了张良的面前，他道：“你要参加支教就要看此书。”
这是张良的见到的第一本，用纸张装订而成的书。
这卷书的书名就在第一张纸上，书名就两个字秦律。
“看看吧。”王馀十分大方地说着。
“多谢。”张良礼貌的行礼，又轻咳了一声，拿起这册纸张制成的书看着。
王馀注意到对方的咳嗽声，问道：“最近天寒，是着凉了？”
张良摆手道：“我自小体弱，从小就这样，容易得病。”
王馀颔首，他还要去教下一堂课。
见人要离开，张良追问道：“夫子，在关中有很多这样的书吗？”
王馀正被一群孩子拉着离开，他回道：“要多少有多少。” <
