痕，与骨符上的图案丝毫不差。
现在，我每次带着学生去永暑礁，都会在黄昏时来到那片海域，看着金色的星图在海面上闪烁，听着老寿星和小玳瑁们的叫声。有时，老人会撑着小渔船来给我们送新鲜的渔获，他总说：“玳瑁王没有离开，它只是换了种方式守护我们。”
上个月，保护区来了群孩子，他们跟着老寿星在浅滩上玩耍，有人问：“爷爷，为什么玳瑁的背甲是黄色的呀？”老人笑着指向海面的星图：“那是星光变的，这样它们就能在黑夜里找到回家的路。”
我看着孩子们的笑脸，突然明白，那些“诡异”的故事，从来不是什么诅咒，而是生灵与人类的约定——只要我们守护这片海，这片海就会用它的方式，永远守护我们。而老寿星，就是这个约定的见证者，带着三百年的记忆，在星光下，继续书写着属于玳瑁与海的传说。
需要我增加孩子们与玳瑁互动的具体情节吗？比如设计一个“小玳瑁认养”的环节，让故事的温暖感更浓厚，也能体现守护的传承。
