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第446章 《星海义务教育:在超星系团开设人类情感课程》(2 / 2)

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情的温暖与支持,如何在困难时刻给予人们力量和勇气;讲述了悲伤的力量,如何让人们更加珍惜生命和美好的时光;讲述了愤怒的作用,如何在面对不公时激发人们的斗志和改变的力量。学员们听得津津有味,仿佛置身于一个充满情感奇幻世界。它们不时提出各种新奇的问题,有的问题关于情感的复杂性,有的问题关于情感与人类行为的关系,有的问题关于如何在自己的文明中运用情感的力量。林晚也耐心地逐一解答,她的回答如同明亮的灯塔,为学员们照亮了情感世界的迷雾。

课程结束后,科研团队在整理和分析课程录像时,发现了一个令人惊讶的情况。在录像的后排,竟然坐着十二个形态各异的生物,它们身上散发着一种神秘而强大的气息,仿佛隐藏着无尽的力量。经过仔细辨认,科研人员确认这些生物来自播种者文明,是播种者文明的观察员。“沈渊,你看这个。课程录像显示,后排坐着十二个播种者文明观察员。他们为何会来参加我们的课程?这背后是否隐藏着什么目的?” 科研团队负责人将录像画面展示给沈渊看,他的声音中充满了疑惑和担忧。

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