琴棋修身纲要》伪造件，纸页粗糙，墨色发灰；另一样是他亲笔写的真本，宣纸细腻，墨香浓郁。“先生您看，这伪造件上写‘琴音可代论语’，可我的真本上是‘琴音辅论语’，单是一个‘代’字和‘辅’字，意思就天差地别。还有这墨，伪造件用的是劣质松烟墨，写出来的字发涩；我的真本用的是徽州清烟墨，您看这字迹，是透着光的。”
苏先生接过两张纸，指尖轻轻摩挲着纸面，目光在 “代” 和 “辅” 字上停留了许久。他又抬眼看向柳儿：“柳姑娘，你昨日也在现场，可有什么要补充的？”
柳儿连忙点头，从琴囊里掏出一张叠得整齐的麻纸：“先生，这是苏州蒙学的孩子们写的。您看这个‘诺’字，是小宝写的，他之前总爱撒谎，学了棋之后，就知道‘落子不悔’要先‘说话算话’；还有这个画，是阿妹画的古琴，旁边写‘琴音暖’，她说听了《鹿鸣》，就想起先生讲的‘仁者爱人’。要是我们真的聚众闹事，怎么会有孩子跟我们学这些？”
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