头，把孩子们的答案记在教案旁边。她想起去年实习时，第一次让学生发言，自己紧张得忘了接话，还是老教师帮她圆了场。而现在，她能从容地跟孩子们互动，能准确记住每个学生的名字——这三百多天里，她每天放学后留在办公室改教案，周末去听老教师的课，把学生们的性格、成绩记在笔记本上，这些努力，都成了今天站在讲台上的底气。
讲课时，她特意放慢了语速，把朱自清笔下的“小草偷偷地从土里钻出来”，结合自己去年在东北老家看到的春草，讲得生动有趣。“大家想，‘钻’字多有意思啊，就像你们早上不想起床，却还是要从被窝里钻出来一样，小草也在跟冬天较劲呢。”
学生们被逗得笑起来，课堂气氛一下子活了。去年总爱走神的那个后排男生，今天也坐得笔直，手里的笔不停地记着笔记。林晚星走下讲台时，特意停在他身边，小声问：“听懂了吗？没懂的话可以问我。”男生点点头，声音比去年响亮了些：“懂了，林老师，‘钻’字比‘长’字有意思多了！”
课上到一半，她让学生们分组讨论“最喜欢的句子”。教室里立刻热闹起来，有的小组争论着“春风像母亲的手”，有的则喜欢“春雨像牛毛”。林晚星在各组间巡视，偶尔蹲下来跟学生们一起聊。走到羊角辫小姑娘的组时，她听到小姑娘说：“我喜欢‘野花遍地是’，因为去年林老师带我们去操场看野花，说它们像星星。”
林晚星心里一暖——去年实习时，她带孩子们去操场观察植物，没想到小姑娘还记得。她摸了摸小姑娘的头：“你说得对，野花就是春天的星星，特别可爱。”
讨论结束后，每个小组派代表发言。学生们都很踊跃，有的代表还把句子写在黑板上，字迹虽然稚嫩，却一笔一划很认真。林晚星看着黑板上满满的字，又看了看台下亮晶晶的眼睛，突然想起去年实习结束时，孩子们拉着她的手问“还能再见吗”，那时候她心里没底，只能说“我会努力回来的”。而现在，她真的回来了，以正式老师的身份。
下课铃响的时候，学生们还意犹未尽。羊角辫小姑娘跑上讲台，递给她一张画：“林老师，这是我画的你，还有春天的野花。”画纸上，一个穿着蓝衬衫的老师，身边围着一群小朋友，脚下是五颜六色的野花，天空还飘着风筝。
林晚星接过画，小心折好放进帆布包：“谢谢你，这是我收到最好的礼物。”
走出教室时，王老师迎上来，笑着说：“晚星，你今天比去年实习时稳多了！孩子们跟你亲，上课也积极，这班交给你，我放心。”
“谢谢您，王老师，去年您教了我很多。”林晚星不好意思地说。去年实习时，王老师把自己的教案借给她看，还帮她磨课到天黑，这些她都记在心里。
中午吃饭时，江哲来接她。两人坐在学校附近的小餐馆里，林晚星兴奋地跟他讲上课的事，从学生们的发言，到小姑娘的画，说得眉飞色舞。“你都没看见，那个后排男生今天特别认真，还主动跟我提问呢！”
江哲给她夹了块糖醋排骨，眼里满是温柔：“我就知道你能做好。你站在讲台上的样子，肯定特别好看。”
“真的吗？”林晚星咬着排骨，眼睛亮晶晶的，“我刚开始还怕自己忘词，没想到讲着讲着就顺了。”
“因为你准备得充分啊。”江哲帮她擦了擦嘴角，“去年你熬夜改教案，周末去听课，这些都没白费。”
林晚星点点头，心里满是感慨。从去年那个紧张到忘词的实习老师，到今天能从容上课的正式老师，她走了一年。这一年里，有江哲的支持，有老教师的帮助，还有学生们的喜爱，这些都成了她坚持下去的力量。
下午，她又上了两节课，还批改了学生们的作业。虽然累，但她心里却充满了成就感。放学的时候，学生们跟她挥手告别，有的还大声喊：“林老师，明天见！”
林晚星笑着挥手，看着孩子们的背影，心里满是幸福。她走到校门口，就看见江哲靠在捷达车旁等她，手里还拿着一杯热奶茶——是她喜
