、害怕的情绪，我们要做的不是让他们‘憋回去’，而是告诉他们‘你可以哭，可以难过，爸爸会陪着你’。就像我上次看到逸晨躲在房间里哭，没有说‘不许哭’，而是递给他一杯水，坐在他身边说‘要是难受，就跟爸爸说说’，后来他跟我讲了被嘲笑的事，我们一起想办法应对，他反而更勇敢了。”
在“案例分析”环节，江哲分享了几个真实案例：有个男孩因为长期压抑情绪，变得沉默寡言，甚至出现了厌学情绪；有个男孩因为被要求“必须让着女孩”，在被女生欺负时不敢反抗，留下了心理阴影；还有个男孩因为不准玩“女孩玩具”，失去了动手能力和创造力。他还拿出自己收集的研究数据：“有调查显示，长期被要求‘必须坚强’的男孩，比其他孩子更容易出现情绪问题，人际交往能力也更弱，因为他们不知道怎么正确表达自己的感受，也不知道怎么跟别人沟通。”
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