初冬的周末，阳光透过客厅的落地窗，在木地板上洒下一片暖融融的光斑。17岁的江念熙盘腿坐在沙发上，面前摊着一沓厚厚的问卷，彩色的便利贴贴满了茶几边缘，上面写着“家庭分工”“性别认知”“家务分配”等关键词。她手里握着红色水笔，笔尖在问卷上反复圈画，眉头却越皱越紧——这是她花了两周时间，在学校高一、高二两个年级发放的“家庭性别分工调查问卷”，收回来的328份有效问卷里，有80%的答案都写着“妈妈负责做饭、洗衣、打扫卫生”，剩下的20%里，也只有零星几人提到“爸爸偶尔会洗碗”。
“姐，你看这个，”江念熙拿起一份问卷，递到刚走进客厅的江念初面前，语气里带着几分无奈，“这个同学写‘我家爸爸只会躺在沙发上玩手机，妈妈每天下班回来还要做饭、辅导我写作业，有时候累得偷偷哭’。还有这个，‘我问爸爸为什么不做家务，他说‘男人只要赚钱就够了，家务是女人的事’’。”
江念初在她身边坐下，接过问卷仔细看着，指尖划过那些稚嫩却真实的字迹，心里也泛起一阵沉甸甸的感觉。她伸手摸了摸江念熙的头，声音温柔却坚定：“念熙，你能注意到这些问题，还愿意做调查去了解，已经很了不起了。不过光吐槽可不行，既然发现了问题，那我们就一起做些什么，改变这个现状好不好？”
江念熙抬起头，眼里闪过一丝光亮：“可是我们能做什么呀？好多同学都说，家里的习惯已经养成好多年了，爸爸根本不愿意改。”她想起之前在性别书籍分享会上，有女生说“我想让爸爸帮妈妈分担家务，却被爸爸说‘小孩子别管大人的事’”，还有男生说“我主动帮妈妈洗碗，爷爷却说‘男生学这个没出息’”。这些声音，都让她觉得改变好像很难。
“别着急，我们可以从身边的小事做起，”江念初拿起茶几上的便利贴，写下“家庭分工小行动”几个字，“比如先从咱们家开始，然后带动同学家里一起改变。你看爸爸，以前也很少做家务，后来妈妈跟他沟通后，他现在每天都会主动洗碗、倒垃圾；逸晨现在也会帮妈妈打扫房间、整理书桌。改变不是一下子就能做到的，但只要开始做，就会慢慢变好。”
江念熙看着便利贴上的字，又想起家里的变化——以前爸爸江哲下班回家，总是先坐在沙发上看报纸，现在一进门就会去厨房帮妈妈林晚星择菜；以前哥哥江逸晨吃完饭就回房间写作业，现在会主动把碗筷拿到厨房，还学着洗碗。这些细微的改变，就像小石子投进水里，慢慢泛起了涟漪。她点了点头，重新拿起问卷，语气里多了几分坚定：“姐，那我们先把调查结论整理出来，然后设计一些‘家庭分工小建议’，发给同学们，让大家试着跟爸爸妈妈沟通，一起分担家务好不好？”
“这个主意好！”江念初笑着点头，从书架上拿出笔记本，“我们可以把问卷里的问题分类整理，比如‘家务分配现状’‘家庭成员对分工的看法’‘同学们的期待’，然后针对这些问题，给出具体的建议，比如‘每天让爸爸做一件家务，比如洗碗、倒垃圾’‘周末全家一起打扫卫生，分工合作’。这样同学们就能更清楚地知道该怎么做了。”
姐妹俩坐在沙发上，一起整理问卷数据。江念熙负责念问卷里的典型答案，江念初负责记录和分类。阳光慢慢移动，落在她们的笔记本上，把那些关于“家庭分工”的文字，都染成了温暖的颜色。
“姐，你看这个同学写的，”江念熙拿起一份问卷，声音里带着几分心疼，“‘妈妈每天早上五点就起床做饭，然后送我上学，下班回来还要洗衣服、打扫卫生，爸爸从来都不帮忙，妈妈有时候会偷偷跟我说‘太累了’’。”
江念初停下笔，心里也有些难受：“很多家庭都是这样，妈妈承担了大部分家务，却很少有人看见她们的辛苦。我们在建议里，一定要加上‘多关注妈妈的付出，跟妈妈说谢谢’，让同学们知道，妈妈的辛苦不是理所当然的。”
江念熙用力点头，在便利贴上写下“跟妈妈说谢谢”，然后又补充道：“还要加上‘跟爸
