子因为脊柱侧弯，普通版型的上衣穿起来后背太紧，他立刻在反馈表上标注“需要定制特殊版型，后背增加活动量”；还有个孩子习惯用左手，外套的口袋位置可以稍微向左调整，方便他拿东西。
“江设计师，您考虑得也太细致了！”李老师看着江逸晨认真记录的样子，忍不住感叹，“之前学校订过几次校服，从来没有设计师像您这样，不仅考虑尺寸，还在意孩子的感受，连标签、缝线这些小细节都想到了。”
江逸晨笑着说：“这些细节对孩子来说其实很重要。比如无荧光的标签，不会刺激孩子的皮肤；包边的缝线，不会让孩子觉得硌得慌。我们做设计，不就是要让每个人都能舒适地使用吗？尤其是这些孩子，更需要用心对待。”
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