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第3章 四年级的晨光与新学期筹备(3 / 4)

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奇公共休息室吧,秋张、卢娜,一起吧,正好可以在那里互相提问预习。”

“好啊。”

秋张和卢娜齐声答应,跟着塞西莉亚和塞德里克朝着赫奇帕奇公共休息室走去。

走进赫奇帕奇公共休息室,温暖的气息扑面而来,里面摆放着柔软的沙发和桌椅,墙上挂着赫奇帕奇的院徽,显得十分温馨。

四人在沙发上坐下,塞西莉亚率先开口问道:“秋张,你记得麦格教授昨天说。”

“四年级的七科主课还有选修课,是哪几样课程吗?我昨天有点记混了,想确认一下。”

秋张思索片刻,条理清晰地回答道:“七科主课和之前一样。”

“分别是魔药课、魔咒学、魔法史、黑魔法防御术、草药学、占卜课和算术占卜课。”

“不过,四年级的课程难度会比三年级大很多,内容也会更加深入。”

“那选修课呢?”塞西莉亚追问道。

“我记得麦格教授说过,四年级可以选择一些选修课,丰富自己的知识。”

“没错,选修课有四门,分别是保护神奇动物课、古代如尼文研究、麻瓜研究和飞行课。”

秋张继续说道,“不过飞行课对于四年级的学生来说,更偏向于进阶技巧的学习,不像低年级那样只是基础飞行训练。”

卢娜补充道:“我打算选保护神奇动物课和古代如尼文研究。”

“保护神奇动物课可以接触到很多有趣的魔法生物,古代如尼文研究则能了解到很多古老的魔法知识,感觉会很有意思。”

“我打算选保护神奇动物课和麻瓜研究。”秋张说道。

“麻瓜研究可以让我们更了解麻瓜的生活和文化,说不定能从中获得一些魔法灵感。”

塞西莉亚看向塞德里克:“哥哥,你打算选什么选修课?”

塞德里克笑了笑:“我选保护神奇动物课和飞行课。”

“飞行课的进阶技巧对魁地奇训练也有帮助,保护神奇动物课则能让我认识更多的魔法生物,丰富自己的阅历。”

“那我就选古代如尼文研究和麻瓜研究吧。”塞西莉亚说道。

“古代如尼文研究听起来很有挑战性,麻瓜研究也能让我学到很多不一样的知识,正好可以和你们互补。”

“这样一来,我们每个人选的选修课都有重合的部分,到时候可以互相交流学习心得。”秋张笑着说道。

塞德里克点点头:“没错,而且保护神奇动物课我们四个人都选了,到时候可以一起上课,互相照顾。”

“对了,你们知道吗?”卢娜突然说道。

“我听说今年的保护神奇动物课会有新的魔法生物出现,好像是一种非常罕见的月光兽,只能在满月之夜活动,浑身散发着月光般的光芒,特别美丽。”

“真的吗?那也太有意思了!”

塞西莉亚兴奋地说道,“我一定要好好研究一下这种月光兽,说不定还能从中提取出有用的魔法成分,用于魔药制作。”

塞德里克无奈地摇了摇头:“你啊,不管什么都能和魔药联系起来。”

“不过,月光兽确实很罕见,如果能近距离观察它们,也是一种难得的机会。”

秋张说道:“古代如尼文研究据说会涉及到一些古老的魔法咒语,这些咒语可能已经失传了,学习它们说不定能在关键时刻发挥作用。”

“麻瓜研究也很有意义。”

塞西莉亚说道,“我听说麻瓜们有很多有趣的发明创造,虽然没有魔法,但却充满了智慧,说不定能给我们的魔法研究带来一些新的思路。”

四人就这样围绕着四年级的课程展开了热烈的讨论,从主课的学习重点到选修课的内容规划,每个人都分享着自己的想法和计划。

时间在不知不觉中流逝,很快就到了下午一点钟。

塞西莉亚看了看魔法闹钟,站起身来说道:“时间差不多了,我们该出发去对角巷了

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