；再查看现场是否有内部作案痕迹（如教室门是用钥匙打开而非撬锁），缩小怀疑范围，避免盲目排查学生。
简单说就是：“遇到固定场所的连环失窃或可疑事件，别一门心思找‘外来者’。先盯着‘长期在场、不易变动’的内部人员，再结合作案痕迹判断作案方位，两者结合，很快就能锁定关键怀疑对象，高效破解难题。”
【原文】耿叔台
某御史巡按蜀中，交代，亡其赀。新直指至，又穴而胠箧焉。成都守耿叔台定力察胥隶皆更番，独仍一饔人，亟捕之。直指恚曰：“太守外不能诘盗，乃拘吾卧榻梗治耶？”固以请。比至，诘之曰：“吾视穴痕内出，非尔而谁！”即咋舌伏辜。
