;再查看现场是否有内部作案痕迹(如教室门是用钥匙打开而非撬锁),缩小怀疑范围,避免盲目排查学生。
简单说就是:“遇到固定场所的连环失窃或可疑事件,别一门心思找‘外来者’。先盯着‘长期在场、不易变动’的内部人员,再结合作案痕迹判断作案方位,两者结合,很快就能锁定关键怀疑对象,高效破解难题。”
【原文】耿叔台
某御史巡按蜀中,交代,亡其赀。新直指至,又穴而胠箧焉。成都守耿叔台定力察胥隶皆更番,独仍一饔人,亟捕之。直指恚曰:“太守外不能诘盗,乃拘吾卧榻梗治耶?”固以请。比至,诘之曰:“吾视穴痕内出,非尔而谁!”即咋舌伏辜。
