眼，绿灯亮了。
不是bp 80，也不是96，只是60。可这是第一次，系统没报错。
我坐下来，喘了口气。汗还在流，但心里松了一块。
我知道，这不代表我能跟上编速训练，也不代表明天就能过团队考核。但我终于看清了问题在哪。
不是我不够努力。
是我一直用唱歌的方式去应对节奏的规则。
我翻出手机，打开通讯录。手指滑到“美妍”，停了一下，又往上划，退出去。我想听她喊我“姐”，想听她说我能行，可这些话暖得了心，救不了训练。
我需要的是方法，不是安慰。
我关掉通讯录，把平板重新打开，继续查资料。看到一个练习生分享的经验帖，说她一开始也听不准，后来每天花半小时“盲听”节拍，不打，只听，让耳朵记住节奏的“形状”。
我记下这个方法，又看到有人建议用走路、拍腿、甚至刷牙的节奏来建立身体记忆。还有人说，可以录下自己打拍的音频，和标准节拍对比，找出偏差点。
我一条条记下来，标重点。突然想到，昨天那个和我一组的女生，她的手为什么那么稳？她不是靠猛敲，而是像在弹琴，指尖轻点，节奏自然就出来了。
我抬头看墙上的钟，十点四十七分。练习区另一侧还有灯亮着，是小林的练习间。她今天在组训里表现很好，切分节奏跟得特别准。
我站起身，把笔记合上，朝那边走。
门虚掩着，我敲了两下。
“谁？”里面传来声音。
“是我，姜美丽。”我顿了一下，“你在忙吗？”
她拉开门，手里还拿着耳机线。“刚练完，有事？”
我看着她，“我想问你……你是怎么听准切分节奏的？我今天在训练里，完全跟不上，手总是慢半拍。”
她愣了一下，好像没想到我会直接问。
“你……是问具体方法？”
我点头。“我不懂节奏，但我不想一直错下去。你能教我吗？”
她没立刻回答，上下打量我一眼。不是徐若琳那种审视，是练习生看练习生的眼神。
“你刚才在练？”她问。
“嗯，从bp 60开始，重新听。”
她点点头，侧身让开。“进来吧。你先听一段。”
我走进去，她递给我一只耳机。点开音频，是段切分节奏，前两拍正常，第三拍突然提前半拍。
“听出来了吗？”她问。
我摇头。
“再听。”她放第二遍，手指在桌上轻轻敲，“注意第三拍，它不是‘赶’，是‘跳’。像踩空了一级台阶，但你知道下一步该落在哪。”
她又放了一遍。
我闭眼，耳朵贴紧耳机。第三拍出来时，确实不一样。不是快，是错位。可错得有规律。
“我……好像听到了。”
“这就对了。”她说，“节奏不是全靠耳朵，还得靠身体记。你得让肌肉知道，这个‘跳’是什么感觉。”
她拿起打击垫，调出那段节奏，放慢速度。“来，你试试，不看节拍器，只听我打。”
我接过鼓槌。
她开始敲。
第一遍，我还是慢了。
“别急。”她说，“你不是不会，是太想‘对’，反而听不见了。”
第二遍，我深吸一口气，手放低，只听声音。
第三拍来时，我手一抖，落下去。
“这次，近了。”她点头。
我抬头看她，她嘴角动了动，像是笑了。
“你明天还来？”
“来。”
“那明天我教你用身体记节奏。走路、呼吸，都能练。”
我握紧鼓槌，点头。
“谢谢。”
