林清玄，女，汉族，十八岁，中州华县人。中州大学旅游英语系大一学生。
一月前发现其为异能者。并无门派背景。背后无修真者与之接触。至于其如何踏入修行之路暂不清楚。目前处于局里监控中。
看到这里我心里一跳，这个小姑娘不会是和我走一样的路吧！
关上电脑，我快步去了图书馆。我没有过多的停留直接上了三楼。在那个熟悉的书架前停了下来。
那本中国游记还在，我取了下来，打开用神识扫了一下，那两本隐藏的秘籍果然不见了。
心情复杂的把书放回原位。还好我我放的只是在第九局拿的修炼秘籍，要是放我修改过的功法，那修炼之人必定暴毙而亡啊！
现在就看这个拿走秘籍的人是谁了。我来到三楼借阅处。看到管理借阅书籍的是一位女老师。我也没有拐弯抹角，拿出借阅证直接递给那位老师，说道：“老师你好！我是咱们学校的学生，有一本游记我找不到了，想查询一下位置可以吗？”
她拿着我的借阅证看了半天，说道：“你就是那个古文社发表论文的学生吧！”
我一愣，我这么出名了吗。赶忙回道：“是的。”
她惊喜道：“早就听说你的大名，学校有安排，你有需求，我们会全力配合的。”说着她站起来，把位置让出来。站到了一边。
我道：“谢谢，老师！”说完我坐在电脑前。抬头看了一下那位老师，她赶紧说道：“你帮我看一下，我去一趟卫生间。”说完走了出去。
这老师真懂事，怪不得能在这个轻松的工作岗位上。我进入查询页面，输入了中国游记，页面显示近半年借阅过这本书的人没有。我笑了一下，这人还挺聪明。和当年我一样的想法。我想了一下，输入旅游英语系的林清玄。调出她的所有借阅记录。
看到她的借阅书籍内容，我就知道大概率是她了，借阅的都是道家典藏。而他的借阅记录里居然没有那本中国游记，看来这姑娘比当年的我细心啊！
我删除了搜索记录，想了一下刚刚看到林清玄借的最后一本书是《阴符经》。我就查了一下它，留存好记录，我就起身了。
那老师回来后，我道了声谢，从储物袋拿出个小礼物放在桌子上，就离开了。人情世故还是要懂点的，人家帮了忙 多少要有所表示。
出了图书馆我给易小星打去了电话，问他有没有办法恢复图书馆删除的借阅记录。
他回道“没问题，不过学校的图书馆是内部网络。得道学校一趟。”我让他这两天有时间过来。书的名字是中国游记，它近半年得借阅记录。弄好了，给我个消息。
挂了电话，去商店买了点零食，带给古文社的指导老师。
这段时间，王维这个家伙也没有消息。不知道在干什么？我总觉得他这次来没有那么简单。不管他耍什么幺蛾子，只要他不守规矩就弄他。至于调查的事，还是交给局里得同事吧。毕竟他们是专业的。
再次回到古文社，把零食放在指导老师的桌子上说了声辛苦，便在老师的道谢声中退出了他的办公室。
没有去我的办公室，在一堆小篆的书稿前，停下了脚步。仔细研究这些秦朝的文字。越看越是喜欢。
以李斯为代表的那一批先贤真是伟大，创造出如此美丽的文字。在封建王朝那种环境中，短时间内有如此成就，他们无疑是伟大的。
看着这些讲究对称平衡的方块字，线条如此优美，弧线匀净圆劲。怎能不让人热爱。从原来要读懂它们的功能性，到现在真正的了解发自内心的喜欢。这是一个妙不可言的过程。
它唯一的缺陷就是读写的困难，与现代简化字相比，不具有认知的广泛性，以及书写的简单化。
它带给我过荣誉，不是因为我的能力，而是我发现了他的美，记录了下来，并且表达了自己的一些浅见。
研究它前如井中蛙观天上月，深入研究后如一粒蜉蝣见青天。
于是我又写了一篇《
