最终，在那沉重得令人窒息的压力下，她听到自己细弱蚊鸣、带着不确定的声音：“……是……是有点像开头……结构有点……像……”她本意只是想陈述客观感受，并未想指证抄袭。她甚至不清楚后来李主任是如何处理此事的，只知道铁柱似乎被严厉批评了。
原来……根子在这里！她那被迫做出的、基于文字相似性的、模糊的客观感受陈述，竟被铁柱扭曲理解为主动的“告发”，并成为了这场恶意报复的起点？而铁柱，他可能根本就没意识到，或者不愿承认，问题的本质在于他模仿（甚至可能是无意识的）了别人的构思，反而将一切归咎于苏瑶的“一句话”？
巨大而扭曲的荒谬感猛烈袭来！一种被利用、被曲解为主动恶意的无妄之灾，压得她胸腔剧痛，几乎无法呼吸。泪水再次奔涌而出，世界在泪眼中模糊、旋转！她不仅因本子被藏而愤怒，更为这背后荒唐的因果链条感到深深的无力与悲哀。她从未想过要告发谁，更何况是“抄袭”这样严重的指控，她当时只是被迫回答了一个难以回避的问题。而张铁柱，这个肇事者，可能至今都不完全明白自己“抄袭”了什么，或者根本不愿意去深想，只是简单地迁怒于她。
“够了——！！陈旭！！！住手——！！！”
一声断喝自门口炸响，凛然威严瞬间撕裂了隔间内的嘈杂与哭嚎！体育老师李强魁梧如铁塔的身影矗立在门边，挡住了大部分光线！
李强一个箭步上前，胳膊如钢钳般迅速扣死陈旭扬起的手腕，另一只手托抓住他的上臂，凭借绝对的力量优势，硬生生将扭打在一起的两人强行分开！
“干什么你？！疯了？！在学校里下这么重的手！想背处分吗？！”李强老师的怒吼震得人耳膜发麻。
隔间内顿时陷入一片死寂。只剩下铁柱劫后余生般的抽泣、咳嗽声，以及陈旭如同风箱般粗重、压抑着狂怒的喘息。
李强目光锐利地扫过狼狈的三人，最终落向角落里那本露出淡蓝一角的作文本，眼中闪过一丝了然与深深的无奈。
“行啊你们俩！课间休息躲到这鬼地方打架？还藏同学东西？”他手指重重地点向惊魂未定的铁柱和怒意未消的陈旭，“张铁柱！陈旭！真是一个比一个能耐！”
他转向瘫在门边、哭得几乎断气的铁柱，声音严厉：“张铁柱！过来！说清楚，为什么藏苏瑶同学的作文本？老实交代！”
铁柱早已吓破了胆，抽抽噎噎，语无伦次地坦白：“我……我气不过……上周五……她说我抄她作文……李主任当场撕了我的征文稿……还取消了我评优资格……三好生没了……我爸答应我的新球鞋也没了……我恨她……就想……就想把她的本子藏起来……让她也着急一下……吓唬她……呜……我知道错了……” 他反复强调着评优失败和新球鞋的损失，对于“抄袭”本身，则含糊其辞，显见他要么并未真正理解自己错误的性质，要么刻意回避问题的核心。
李强紧锁着眉头，脸上是恨铁不成钢的表情，他揪住铁柱的后衣领，将他从门边拽起来：“哭什么哭！男子汉大丈夫，敢做不敢当？跟我去办公室！写检查！处分等学校领导定！走！”
走到门口，李强停住脚步，目光如电射向依旧胸膛剧烈起伏的陈旭，食指重重点向他胸口，语气沉肃：“陈旭，你给我听好了！校规就是校规！不管什么理由，再动手打人一次，我立刻上报教务处严肃处理！绝不姑息！听见没有？”
他瞥了一眼角落里的作文本，语气稍缓：“至于这个本子，是苏瑶同学的！你，现在物归原主，把上面的灰土处理干净！像什么样子！”说完，便带着踉踉跄跄、哭哭啼啼的铁柱离开了。隔间内，顿时陷入一种近乎凝固的寂静。只有灰尘还在那束昏黄的光柱中，缓慢地浮沉，仿佛在诉说着刚刚过去的风暴。
苏瑶呆立在门边，脸上的泪痕已经干涸，混合着灰尘，留下污迹。她怔怔地望着陈旭——他的胸膛仍在剧烈起伏，狂暴的气息并未完全熄灭，透过紧绷的脊背、起伏
