更终极的真理，而是重新提问；
不是完善观测，而是学习失焦。
现实派开始练习“近似思维”，允许计算存在合理的误差；
叙事派重新讲述“无法被总结的故事”，拒绝提供中心思想；
体验派倡导“未知感受”，享受说不清道不明的情绪状态；
认知派则开始研究“有益的困惑”，认为某些问题就应该没有答案。
最激进的是，他们开始有选择地遗忘。不是遗忘知识本身，而是遗忘知识的“定义枷锁”。重新让重力只是“向下落的那个”，让时间只是“太阳升起又落下”。
【巳时、新生语言】
在逆向启蒙的土壤中，一种新的表达方式开始萌芽。它不同于任何已知语言，具有以下特征：
· 词汇具有流动性，同一个词在不同语境代表不同含义；
· 允许合法的矛盾，一个句子可以同时为真和假；
· 包含“留白符号”，主动标示出不可表达的部分；
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
