，都传递出刘老师对老人的 “关心”。“马丽的表演很细腻，她没有刻意煽情，而是通过语气、表情，让观众感受到刘老师的耐心，” 导演说，“这种‘润物细无声’的表演，才是最打动人心的。”
新人演员林玥在拍摄 “小夏帮老人买菜” 的戏份时，虽然有些紧张，但她的 “青涩” 却正好契合了角色的设定。拍摄时，林玥提着菜篮子，站在老人家门口，有些不好意思地说：“奶奶，您要的白菜、萝卜，我买回来了，您看看够不够。” 说话时，她的脸颊微微泛红，双手有些拘谨地放在菜篮子两侧。
导演没有要求林玥重新拍摄，而是保留了这个 “青涩” 的镜头。“小夏是刚毕业的大学生，第一次做社区志愿者，难免会有些害羞、拘谨，林玥的表演正好展现了这一点，” 导演说，“这种‘不完美’的表演，反而更真实，也更能体现小夏的‘真诚’。”
拍摄完成后，影片进入后期制作阶段。剪辑师、配乐师、调色师等团队成员，围绕 “温情” 的主题，对影片进行细致打磨。
剪辑师在剪辑时，特意放慢了影片的节奏，避免使用快节奏的剪辑手法。比如拍摄 “老周送早餐” 的戏份时，剪辑师用了一组 “长镜头”：镜头从早餐店开始，跟着老周的脚步，穿过社区的小巷，来到老人家门口，老周敲门、老人开门、两人简单对话，整个过程一气呵成，没有多余的剪辑。“长镜头能让观众‘跟随’老周的脚步，感受他送早餐的过程，也能让场景更有‘连贯性’，” 剪辑师说，“慢节奏的剪辑，能让观众静下心来，体会影片中的温暖。”
对于 “社区居民一起帮忙” 的戏份，剪辑师采用了 “蒙太奇” 的手法：镜头在老人择菜、孩子发传单、快递员修窗户的场景之间切换，配合着轻柔的背景音乐，展现出社区居民 “互帮互助” 的温馨画面。“蒙太奇能在短时间内展现多个场景，也能让‘温暖’的主题更加突出，” 剪辑师说。
配乐师为影片创作了以 “钢琴 + 小提琴” 为主的背景音乐，旋律轻柔、舒缓，没有强烈的起伏。在 “老周给老人送药” 的戏份中，背景音乐以钢琴为主，旋律缓慢而温暖，配合着老周的脚步声，传递出 “关心” 的情感；在 “社区居民一起庆祝” 的戏份中，小提琴加入进来，旋律变得更加欢快，烘托出 “热闹、温馨” 的氛围。
配乐师还特意加入了一些 “环境音”：早餐店的蒸笼声、社区活动室的说话声、快递员的电动车声，这些环境音能让影片更有 “生活气息”，也能让观众更有 “代入感”。“比如早餐店的蒸笼声，能让观众想起包子的香气，仿佛自己就在早餐店门口，” 配乐师说。
调色师在调色时，采用了 “暖色调”，将影片的整体色调调整为淡黄色，这种色调能给人 “温暖、舒适” 的感觉。在拍摄早餐店、社区活动室的场景时，调色师还特意增加了 “光影效果”：阳光透过窗户，在地面上形成斑驳的光影；灯光下，人物的脸上泛着柔和的光晕。“暖色调和光影效果能营造出‘烟火气’的氛围，让观众感受到社区的温暖，” 调色师说。
影片后期制作完成后，团队开始了上映前的预热工作。除了常规的预告片、海报宣传，团队还举办了 “社区提前观影会”，邀请北京、上海、广州三座城市的社区居民免费观影，收集观众的反馈。
在北京市朝阳区望京东园社区的观影会上，张叔、小李、刘老师也来到了现场。当看到影片中 “老周送早餐”“小陈修窗户”“刘老师教老人用手机” 的场景时，张叔激动地说：“这就是我们的生活啊！” 观影结束后，不少居民表示，影片让他们想起了身边的邻居、早餐店老板、快递员，也让他们意识到，原来自己的身边有这么多温暖的故事。
“寻找身边的人间烟火” 活动也进入了新阶段，团队从征集到的 5000 条故事中，精选出 100 条，制作成系列短视频《身边的温暖》，在抖音、快手等平台发布。其中，“邻居阿姨帮独居老人买菜
