：搭好后你俩轮流推，谁推得稳，我教他给消防车画——用红色蜡笔，画得亮堂堂的。
两个哭闹的孩子愣住了，注意力被完全转移。穿背带裤的男孩用手背抹掉眼泪，开始笨拙地把圆形积木往一起摆。当他搭好第一个轮子，举起来给牧尘看时，嘴角已经咧开个小缝：哥哥，你看！圆的！没歪！
牧尘心里那块冰冷的嫌弃，仿佛被这笨拙的成就感和依赖感烫了一下，悄悄融化了一角。他看着那个歪歪扭扭的轮子，下意识地挺了挺原本因嫌弃而有些垮塌的小胸脯。
他首战告捷，一回头，却撞上李老师未来得及掩饰的、混合着惊讶与探究的目光。那目光仿佛在问：你下一步又要做什么？牧尘刚刚松缓的心，又微微提了起来。
这时，教室另一角传来了新的哭闹声。
扎羊角辫的小姑娘蹲在地上，正拽着另一个女孩的蓝色彩笔不放，自己的粉色蜡笔已经滚到了床底，她使劲皱着鼻子，眼泪像断了线的珠子往下掉：我就要蓝色的！我要画天空！
牧尘的小眉头又皱了起来。但这一次，那蹙起的眉头里，不耐烦少了些，思索该如何的成分多了些。他的手再次伸进口袋，这次，指尖准确地找到了那支带着小兔子图案的粉色蜡笔。
他知道，这只是一个开始。
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