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“如果我没记错的话，山本同学你是篮球部的吧？”
“你今天来找我……”
由纪惠子老师顿了顿，目光温和却仿佛能看透人心，“是为了月底的考试吧？”
山本太郎浑身一激灵，猛地抬起头眼中充满了震惊。
她怎么知道？
难道她会读心术？
还是我脸上写了 我要作弊’四个大字？
看到山本太郎的反应，由纪惠子老师更加肯定了心中的猜测。
她轻轻叹了口气，那叹息里带着一种深深的无奈和惋惜。
“山本同学你不必紧张。其实我看了你们篮球部几位同学之前的成绩单……”
她摇了摇头，“情况确实不太乐观，宫城同学的数学和英语一直在及格线徘徊，三井同学的文科也比较薄弱，流川枫同学，樱木同学和你……”
她没有继续说下去，但意思已经不言而喻。
山本太郎羞愧地低下了头，第一次在一个老师面前感到无地自容。
不是因为成绩差，而是因为自己那点龌龊的小心思在对方面前无所遁形。
“说实话，看到这样的成绩我很心痛。”
由纪惠子老师的语气变得有些沉重，“并不是因为分数本身，而是因为这个僵化的应试教育制度。”
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她的声音里带着一丝罕见的激动。
“凭什么用几张试卷、几个分数，就来断定一个学生的价值和未来？”
她看着山本太郎，眼神清澈而真诚，“难道在篮球场上挥洒汗水，为团队荣誉拼搏的精神，不比死记硬背几个语法公式更有价值吗？难道像你们这样充满活力，拥有特长和梦想的年轻人，就因为不擅长考试，就要被剥夺参与社团活动追逐梦想的权利吗？”
“这难道不是教育的悲哀吗？”
她越说越激动，仿佛积压已久的不满终于找到了宣泄的出口：“我一直觉得，我们的教育应该多向西方学习，因材施教！”
“每个孩子都是不同的种子，有的适合长成参天大树，有的适合开出美丽的花朵，怎么能用同一把尺子去衡量所有人呢？”
“教育不应该因为一个学生不擅长书本学习，就否定他身上的阳光、他的努力、他的团队精神和他对梦想的执着啊！”
这番话狠狠撞击在山本太郎的心上。
他从未从一个老师口中听到过这样的话。
平时的老师，要么是对他这样的差生冷眼相待，要么就是像国文松下老师那样古板严肃。
而眼前这位由纪惠子老师却真正地在为他们着想，在为这种不合理的制度感到愤懑和不平。
山本太郎怔怔地看着由纪惠子老师。
他忽然觉得在办公室里柔和的灯光下，这位欧巴桑老师的形象变得无比高大和圣洁起来。
由纪惠子老师平复了一下情绪，从抽屉里拿出一张叠好的纸，轻轻地推到山本太郎面前。
“山本同学，这个……你拿去吧。”
她的声音恢复了之前的温和，但多了一份郑重，“这是这次英语考试的范围和……一些重点题目的……参考思路。我相信，以你们篮球部同学们的聪明才智，稍微用点心，及格是没有问题的。”
山本太郎颤抖着手，接过那张还带着由纪惠子老师体温的纸。
他略微扫视了一眼，愣住了。
参考思路？
这分明就是标准答案！
这位他原本打算来收买的老师，竟然主动地将最重要的东西交给了他。
只因为她认为他们不应该被不合理的制度扼杀梦想！
一股难以言喻的复杂情绪涌上山本太郎的心头。
有羞愧，有感动，更有一种深深的敬意。
他看着桌上那套差点成为行贿工具的莎士比亚全集，忽然灵光一闪。
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