阮绵绵看着李亦怀笔下那张越写越满的纸，头都开始大了。
她赶忙制止李亦怀，不确定的问道：“停停停，你先停一下，你确定这道题是这么解的？没搞错？”
李亦怀停下动作，又看了看题，看着阮绵绵说道：“没错啊，有什么不对吗？”
阮绵绵狐疑的看着李亦怀，质疑道：“李亦怀，这题是我弟问我的，他才小学三年级，小学三年级的数学题哎！你确定小学三年级的学生会用这么复杂的方法解这道题？”
李亦怀傻了，小学三年级的学生肯定不可能用他的这种方法解这道题。
他重新把目光放在题目上，皱着眉头苦思冥想，思索着自己哪里搞错了。
阮绵绵忍不住用怀疑的眼神看着李亦怀，开口问道：“小学三年级的题你不会也不会吧？李亦怀你这个学霸不会是假的吧？”
李亦怀没有理她，依旧皱着眉头看着这道题。
就当阮绵绵忍不住再要开口的时候，李亦怀的眉头突然舒展开，兴奋的说道：“我明白了，原来是这样。”
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“你想明白了？”阮绵绵看向他问道。
李亦怀看着她点点头，笑着对她说道：“其实这道题很简单，只是我因为经验问题把这道题想复杂了，这确实是符合小学三年级难度的题。”
阮绵绵随即催促道：“那你跟我说说这题怎么算。”
李亦怀用笔在纸上画着说道：“你看这个问题，他问的是5?[7?(m?4)]=6，则m=多少。我们排除那些干扰项，就看这个式子。”
“我们把中括号内的内容看成一个整体，那就是5？这个整体等于6，我们再看前面给出的条件公式，直接代入公式，a?b=a，所以，你看出什么了吗？”
阮绵绵也不是真的很笨，李亦怀都讲的这么明白了，她很快反应过来，开口说道：“所以中括号内的整体等于6？”
李亦怀点点头，说道：“对，接下来我们就按照这个说法，继续进行，直到m？4=6，那你说m等于多少？”
阮绵绵试探着说道：“等于6？”
李亦怀对她点点头，肯定道：“正确。”
阮绵绵重新看向这道题，喃喃自语道：“原来这么简单啊。”
李亦怀放下笔，笑着说道：“小学三年级的题，能难到哪儿去，这个时候更多的是培养学生发现规律的思维习惯。发现了，题目就会很简单的。”
阮绵绵忽然想到什么，目光灼灼的看着李亦怀问道：“你快看看阮靖宇加你了没有。”
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