第193章张士元开课“小岛经济学”
“臭小子！”
一听到那“阿正”的名字，张居正便反应过来了，这臭小子编排指代自己！
简直是越发无法无天！
可他没来得及发火，就为张允修讲的内容所吸引了。
故事很简单明了，这种通俗易懂的小故事，甚至有点像专门给孩童讲的。
从前，张居正对于这种“童戏言”，实在是提不起什么兴趣。
可今日却是不同了，原本十分抽象难懂的“经济学”“货殖”之道，在张允修的演绎之下，竟然栩栩如生起来。
话说故事里，这名叫做“阿正”的渔民，凭着自己的鱼篓，抓到了比其他渔民更多的鱼。
见到他这般，渔民们纷纷惊叹，并请求阿正传授这鱼篓的制作办法。
阿正便定下一个规则，他教授给渔民制作鱼篓的方法，渔民们每捕到十条鱼，便分给阿正一条。
却听张允修继续讲述说道。
“至此之后，阿正便不需要再出海捕鱼了，他靠着族人们支付的‘渔税’，也能够过上不错的生活。
甚至于他还有了更多的时间和精力，去改进鱼篓，让捕鱼效率更高.”
张允修并没有明言，可张居正很快便想到。
这所谓的“渔税”，实际上跟“地租”“田赋”很是相似。
这故事，似乎有些门道
可又显得太过简单，以至于张居正迫切想要知道后续的故事。
“随着时间推移，桃源岛人口增多，鱼的需求也越发增大，便有一些人开始尝试其他营生，木匠、采药人、厨子便应运而生
为了能够更好进行交换，贝壳便当成了‘一般等价物’，也就是我们时常说的‘银子’.”
听到这个解释，便连王世顺眼前也顿时一亮，
他脑袋里头，时常有些“银子”概念的念头，可总是无法表述出来。
经过张允修这一解释，顿时明白，这所谓的“银子”代表财富，也仅仅不过是“一般等价物”而已。
银子若是失去了它所代表的价值，那便是一文不值。
就如同身处沙漠之中一般，就算拥有家财万贯，可那又如何倒不如一葫芦救命的泉水。
一瞬间，王世顺觉得自己的脑袋有些发痒，好像抓到了什么重要的东西，却又好像什么也没抓到一般。
比起坐在里头的商贾，站在外头的张简修，却有些不太明白的样子。
“贝壳也能为货币，实在是闻所未闻，士元从何编出这个故事”
先前被四子嘲弄，这会儿张居正可算是找回场子，他捋须训斥说道。
“你这泼才，平日里让你好生读书，却是不听，这会儿来这叨唠。”
说完张居正便开始摇头晃脑地教导。
“《史记》有言‘又古者货贝宝龟，食货志有十朋五贝，皆用为货’。
上古时期乃是古人未发掘金银，便乃以贝子为货币，这你都不懂”
张简修则是挠挠头说道：“听个故事，倒还要引经据典了”
可张居正不愿搭理，继续将目光投向了堂内。
为了能够让商贾们了解经济学，张允修将后世畅销书《小岛经济学》都拉了出来。
相比《国富论》《经济学原理》，这本书显然浅显许多。
张允修进行一些改编，将诸多后世的经济理论，都掺杂了进去。
“随着技术和财富的不断积累，阿正开始雇佣了一个船队，让几十个渔民帮助他做事情这些人有些出海捕鱼，有些则是协助他进行鱼篓研发。
分工协作的不断推进，阿正人多船多，本钱越大，赚到的银子自然也就越多了。
这便叫做规模效应。”
坐在前排的杨天成，他紧紧皱起眉头，似乎想要将张允修所讲的所有内容，全部塞入到自己脑海之中。
他举手询问说道：“先生，学生有一问，这规模效应看起来仅仅是随着规模增大而收益增多，可西山工坊却不能就这
