第一卷第24章也算是个可塑之才(第1/2页)
宋依白迎上秦夫子探究的目光，又感受到周遭那些或好奇或暧昧的视线，心知若不说清楚，只怕明日族学里就会传出她与林屿白的风言风语。
她神色坦然，声音清晰地传遍整个斋舍：
“回夫子，学生是付了束脩的。”
“而且，昨夜一同听课的并非只有学生一人，”
她侧身指了指姜玥和自己的三哥宋景元，
“姜玥和我三哥也在场。我们三人一同请林师兄授课，分摊束脩。
林师兄学识过人，我们仰慕已久，能得他指点是幸事，自然要按规矩来，银货两讫，不敢有丝毫怠慢，更不敢玷污林师兄清誉。”
她这番话条理分明，坦荡无比，直接将一桩可能引人遐想的“单独辅导”变成了明码标价的“小组授课”，并且点明了还有旁人在场作证。
话音刚落，姜玥和宋景元纷纷站出来证实宋依白的说辞！
这让斋舍内那些原本带着揣测的目光顿时变了味道。
原来是花钱请教学问，而且还是三个人一起！
这就跟一起去书局请个西席没什么两样，只不过教的先生换成了学问更好的林屿白而已。
什么英雄难过美人关，什么私相授受，在这番坦荡的“银货两讫”和明确的“在场证人”面前，顿时显得龌龊且站不住脚。
秦夫子在听到这样的说辞，几不可查地轻呼出一口气，他可不希望这丫头带坏他的好学生。
只是宋依白能将昨日林屿白讲的内容记得七七八八，还融入了自己的理解，确实是个可塑之才，若是一直能维持这样的状态，县试案首不敢说，县试应该是能榜上有名了。
“坐下吧！”秦夫子示意宋依白坐下，自己则踱步至讲案前，目光沉静地扫过全场。
“昨日周夫子已为尔等讲了《大学》，今日，老夫便考较一番尔等听讲是否入心。”
秦夫子虽然主要都在举业班讲课，但是隔个两三日，也会来经学甲乙班，给学子们答疑解惑。
因为秦夫子的教学经验和学问更好，往往其他夫子讲得不甚明白的，经过秦夫子一点拨，就能茅塞顿开。
所以秦夫子授课深受各班学子的喜爱。
此时见秦夫子开始授课，学子们全都正襟危坐，虚心想学。
当然除了宋景元……
“何人来说说，‘所谓诚其意者，毋自欺也’与‘如恶恶臭，如好好色’，此二者关联何在？”
问题抛出，斋舍内顿时陷入一片寂静。
这个问题需要精准把握“诚意”的核心，并
