珍珍摸摸儿子的头，又笑着点了点小女儿李妍熙的鼻子：“阿景学得不错。就是阿妍，才一年级，国语课和人文启蒙课还得加把劲。”
小女儿李妍熙立刻嘟起嘴反驳：“妈咪，我也有认真学习好不好！”
“国徽国旗我都认识，国歌我也会唱！老师和同学都说我唱歌好听！”
说着，她竟奶声奶气地哼唱起刚刚电视里的《我的祖国》，发音虽稚嫩，旋律和普通话却意外地标准，清脆动人。
田珍珍作为老师，更关心孩子的全面学业。
李国明则将女儿搂进怀里，心中已是波澜起伏。
“人文科课程，六大学习板块……”他立刻明白了这背后的深意。
这是在港英殖民教育体系之外，另辟蹊径，旨在培养鼎峰系员工下一代对于国家、民族、历史的正确认知和归属感。
邵先生无法立刻改变港岛的殖民现状，便从教育入手，至少要让为他工作的这些人及其家庭，拥有更开阔的视野和更坚定的文化根脉。
李国明深知，在鼎峰体系内，一个对内地抱有偏见和疏离感的人，是很难获得长远发展的。
他完全认同这种教育方向，因为他深信邵维鼎的眼光和鼎峰的未来。
他甚至希望，自己的子女将来也能进入鼎峰，在这个广阔的平台上成就一番事业。
“那如此大张旗鼓地转播春晚，目的又是什么？难道仅仅是为了帮内地办一场晚会？”
抱着这个疑问，李国明将目光重新投向电视屏幕。
此时，电视里两位主持人——声音浑厚的男主持和嗓音清丽的女主持——再次开口。
男主持：“各位观众朋友，刚才一曲深情的《我的祖国》，演唱者是着名的郭兰英老师与中央人民广播电台少年广播合唱团的宋子英小朋友。”
女主持：“光华流转，岁月铭刻。我们的民族历经磨难而生生不息，我们的国家曾用热血与生命扞卫尊严，书写了可歌可泣的历史篇章。”
男主持：“今年，是抗美援朝战争胜利三十周年。回顾过去三十年，我们国家克服重重困难，砥砺前行，为改革开放后的经济发展，奠定了坚实的基础！”
女主持：“是的！仅仅几年时间，我们看到宝钢的巍峨高炉拔地而起，钢产量翻了一番又一番！”
男主持：“在高科技领域，我们的科研人员用近十年时间攻坚克难，打破了国外在维生素生产领域的长期垄断，研发出了全新的生产工艺！
如今，在燕京、尚海、东北等地建立起的现代化维生素工厂，不仅是‘世界工厂’，每年为全球，特别是贫困地区提供数以万吨计的健康产品，更为国家创造了宝贵的外汇收入！”
女主持：“不仅如此，去年以来，我们与世界各国企业的合作也取得了丰硕成果。例如与港岛鼎峰集团合作推进的大型家电产业基地，极大提高了家电核心零件的自给率，各类家电产量和质量显着提升！”
男主持：“尚海汽车集团、第一汽车制造厂与德国大众、奥迪等国际知名车企的合资项目也已落地生根，正在全面推进建设！”
女主持：“而这，仅仅是我们国家在过去几年中，所取得的辉煌成就的一小部分！”
两位主持人语调激昂，充满自豪。
这番介绍，实则源自邵维鼎的建议。
他认为以往内地的对外宣传过于含蓄，甚至有些被动，未能充分展现发展的步伐。
这些实实在在的进步与成就，不应藏于深闺，而应大大方方地展示出来，让国人自豪，让世界看到。
这当然不是简单的歌功颂德，更重要的是提振民族自信，让人们真切感受到这个古老国度正在发生的日新月异的变化，凝聚起发展的共识与力量。
在通过《我的祖国》引发情感共鸣，又用一系列建设成就提振信心之后，主持人的话锋巧妙一转。
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