页，画的是一只戴着王冠、叉着腰的老虎，“真的老虎，在山林里，不会说话，很危险，我们不能随便靠近。”
她将“真实”与“虚构”的概念，一遍遍地、不厌其烦地，通过对比、通过触摸、通过感知，灌输给云歌。
她甚至会带着云歌走到院子里，让他亲手触摸冰凉的青石，感受阳光的温暖，嗅闻泥土和花草的气息，告诉他这些都是“真实”的，是稳定而持久的。
而书本里的故事，那些绚烂的魔法、会说话的动物、天降的糖果雨，是“虚构”的，是想象出来的美好，但它们的力量，不能随便带到“真实”的世界里来。
云歌的学习能力惊人，但理解却时常出现偏差。
有次，刘芯彤教他简单的数字，试图用“一个苹果加一个苹果等于两个苹果”来启蒙。
云歌歪着头想了很久，然后伸出小手，对着空中一点，试图用他理解的方式，直接用灵力“解构”那个关于“糖果雨”的童话故事，看看“一个故事”加上“另一个故事”会等于什么。
结果自然是引得周围空间一阵轻微扭曲，光影乱窜，吓得小谢和秋容差点显形。
这些小插曲，让人哭笑不得，却也见证了云歌思维模式的独特与成长的不易。
教学是艰辛的，进步是微小的，但并非没有。
这一日，教学结束后，刘芯彤有些疲惫地坐在廊下的台阶上。
陈科站在她身边，目光落在庭院中。
云歌没有像往常一样立刻跑去玩他的光点小动物，而是独自一人，摇摇晃晃地走到墙角一丛半开的花卉旁。
那是几株晚香玉，花苞青涩，尚未完全绽放。
云歌蹲下身，琉璃眼专注地盯着其中一个紧闭的花苞。
他记得刘芯彤说过，花会自己慢慢开，不能着急。他也记得陈科教过他，力量要收敛，要控制。
他伸出小小的、光晕流转的手指，极其缓慢地、小心翼翼地，靠近那青涩的花苞。
他没有像之前无意识时那样，让花朵瞬间绚烂，而是尝试着，将一丝微不可察的、极其柔和的生发之力，如同最细腻的春雨，一点一滴地注入花苞。
他的小脸绷得紧紧的，周身光芒稳定，没有一丝外泄。
那专注的模样，仿佛在进行一场无比庄严的仪式。
时间一点点过去。就在刘芯彤以为他又要失败时，奇迹发生了。
那个青涩的花苞，在最外层萼片的包裹下，开始极其缓慢地、一瓣一瓣地，向外舒展。
不是瞬间的怒放，而是符合自然规律的、带着一种羞涩又坚定的姿态，缓缓张开，露出里面嫩白的花瓣和淡黄的花蕊。
最终，一朵完整的、散发着清雅香气的晚香玉，在夕阳的余晖中，悄然绽放。
虽然整个过程，比起自然开放还是快了许多，但这不再是扭曲现实，而是“引导”与“加速”，是力量控制上质的飞跃！
这微小的进步，如同黑暗中划过的第一缕曙光，瞬间驱散了连日来的阴霾与疲惫。
刘芯彤激动地捂住嘴，眼中泛起了一层水光。
她几乎是踉跄着冲过去，一把将还在看着花朵发呆的云歌紧紧抱在怀里，声音哽咽：“云歌！你做到了！你做到了！”
陈科站在廊下，看着相拥的母子，看着那朵在暮色中静静吐露芬芳的晚香玉，千年冰封的脸上，也终于露出了一丝真正舒缓的、带着暖意的笑容。
就在这时，云歌似乎被刘芯彤的情绪感染，他伸出小手，指向刘芯彤放在不远处石凳上的一本摊开的童话书，书页上画着一个光芒万丈的太阳。
然后，他又扭过头，指着天边那轮正在缓缓沉入地平线、将云彩染成瑰丽橘红色的夕阳。
他仰起小脸，看着刘芯彤，琉璃眼里闪烁着清晰的理解的光芒，用还带着奶气、却异常清晰的声音说道：
“外面
