得头头是道了！我再不努力，以后岂不是连他们都比不过了？”
自从宋河开启了“互助学习小组”模式，整个学堂的学习氛围简直是一日千里。
宋河将复杂的知识点拆解成一个个小问题，分配给不同的小组去研究、讨论，然后派代表上台讲解。
在这种模式下，每个孩子都参与了进来，学习效率大大提高。
卢晚作为宋河的头号小弟，自然不甘落后。
但他基础最差，偏偏自尊心又最强。
看到曾经被自己甩在身后的同窗一个个追了上来，甚至隐隐有超越之势，他心里的那股劲就别提了。
宋河笑了笑，拍了拍他的肩膀。
“学习不是为了跟别人比，是为了让自己变得更好。你看看你现在，跟一个月前，是不是已经判若两人了？”
“你的进步，所有人都看在眼里。别跟别人比，就跟昨天的自己比。”
卢晚怔了怔，随即重重点了点头，眼中的焦虑消散了不少。
“老大，我明白了！”
安抚了卢晚，宋河回到自己的座位。
府试，对他而言，势在必得。
但他从不打无准备之仗。
他铺开一张宣纸，提笔在手，陷入了沉思。
科举考试，看似是考学问，实则也是一场信息战。
知己知彼，方能百战不殆。
这一科青州府试的主考官，是山东学政王端。
宋河通过卢晚的关系，搞到了这位王大人的一些基本信息。
王端，景泰二十三年进士，为官清廉，性情刚正，早年在翰林院修史，后外放多地为官，尤其擅长处理钱粮赋税之事。
他的文章，风格务实，不喜空谈。
结合这些信息，宋河的脑子飞速运转起来。
一个擅长处理钱粮，又在翰林院修过史的务实派考官，他会出什么样的题目？
宋河的笔尖在纸上轻轻点动。
“论桑弘羊均输平准之法”
“青州水患频发，何以治之？”
……
他一连写下了五道题目。
这五道题，有史论，有策论，全都围绕着“经济”和“实务”两个核心。
他把这张纸递给了李魁四人。
“这几天，别的不用管，就围绕这五个题目，每人写一篇文章出来。不用追求辞藻华丽，把事情说明白就行。”
四人如获至宝，立刻埋头研究起来。
宋河自己，则选择了其中最难的一道题——《论开海之利》。
