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周一开始，梅韵涵的校园生活仿佛缺失了最重要的一块拼图。
上学路上，身边空荡荡的，没有人自然地接过她的书包，也没有那把总是向她倾斜的深蓝色雨伞（幸好这两周没下雨）。
课间，她习惯性地看向（一）班的方向，那个靠窗的座位空着，再也没有一个身影会因为她短暂的驻足而走出来，问她“怎么了”。
放学后，她独自一人穿过长长的走廊和庭院，夕阳将她的影子拉得孤单一条。
她开始按照他笔记本上规划的内容预习、复习。遇到难题时，她会下意识地想，如果斯誉哥哥在，他会怎么讲解？然后努力回忆他平时的思路，尝试着自己去攻克。有时成功，有时失败。成功时，她会对着笔记本无声地笑，仿佛他在隔空给予肯定；失败时，那股失落会加倍，让她格外想念他在身边的日子。
她给他发过两次邮件，内容很简单，就是汇报自己的学习进度，问问他在那边是否适应。他的回复总是姗姗来迟，而且极其简短：
“一切安好。”
“按计划进行。”
“笔记第35页，重点看例题三。”
没有多余的寒暄，没有情感的流露。但梅韵涵却能从这寥寥数语中，读出他的忙碌，也读出他并未忘记关注她的学习。他甚至在回复中精准地指出了她可能遇到困难的知识点。
这两周，梅韵涵觉得自己好像一下子长大了不少。她开始学着更加独立地安排自己的学习和生活，开始尝试着在没有他及时帮助的情况下解决难题。那条星星月亮手链在她手腕上闪烁着微光，仿佛在无声地给予她力量。
分别，让习惯依赖的雏鸟，第一次真正尝试振动翅膀。虽然过程有些笨拙，有些忐忑，但那种依靠自己力量向前飞翔的感觉，也带来了一种前所未有的、微弱的成就感。
她依然盼着他回来，盼着再次看到那个熟悉的身影。但她知道，这次分别，不仅仅是一次短暂的分离，更是她成长路上一堂重要的课。她不能永远只是跟在他身后，她需要让自己变得足够强壮，才能在未来，与他并肩飞翔。
