成果展的余热还未散，梅韵涵就带着孩子们的期待，把老手艺课堂的下一课定在了“陶艺”。她特意联系了城郊的一家陶艺工坊，工坊主人陈师傅是老手艺人，不仅擅长拉坯、上釉，还会在陶器上绘制传统的缠枝莲、云纹，得知是教社区孩子学陶艺，当即拍板要亲自授课，还提前准备了柔软的陶土和小巧的工具。
出发那天是周六，天刚亮，孩子们就背着小背包在龙家老宅集合。宝宝特意穿了件耐脏的米色外套，口袋里还揣着一张画满图案的纸——那是她前一晚熬夜画的“全家福陶器设计图”，上面歪歪扭扭画着爸爸、妈妈、爷爷和吴奶奶，每个人身边都绕着玉兰花纹。“陈师傅说陶土能捏出想要的样子，我要把我们家都捏在罐子上！”宝宝举着设计图，跟身边的小伙伴分享，眼睛亮得像藏了星星。
龙斯誉开着车，载着孩子们和吴妈、龙震霆往陶艺工坊赶。路上，龙震霆给孩子们讲起了陶艺的故事：“以前没有塑料、玻璃的时候，人们就用陶土做碗、做罐子，烧好的陶器能装水、能盛饭，上面还会画着花、画着小动物，既好用又好看。”孩子们听得入了迷，纷纷讨论起要捏什么——有人想捏小兔子存钱罐，有人想捏带花纹的杯子，还有人想捏一个能装茉莉花瓣的小盒子。
抵达陶艺工坊时，陈师傅早已在门口等候。工坊院子里摆着一排排晾晒的陶器，有圆滚滚的陶罐，有精致的茶杯，还有憨态可掬的小动物摆件，阳光洒在上面，陶土的质朴气息混着青草香，让人心里格外踏实。“欢迎咱们小匠人来上课！”陈师傅笑着拍拍手，领着孩子们走进工坊，里面摆着十多个矮矮的拉坯机，旁边的桌子上放着陶土、转盘、刻刀和颜料。
“今天咱们先学最简单的捏塑，不用拉坯机，就用手把陶土捏成自己想要的形状。”陈师傅拿起一块陶土，在手里揉了揉，很快捏出一个小小的杯子，“陶土就像听话的小娃娃，你想让它变成什么样，它就能变成什么样，但要轻一点、耐心一点，不然它会‘生气’开裂哦。”
孩子们立刻围到桌前，每人领了一块温热的陶土。宝宝把陶土放在转盘上，先按照设计图捏出一个圆圆的罐身，可罐口总也捏不平整，要么歪向左边，要么塌下去一块。她急得鼻尖冒汗，手指上沾满了陶土，像戴了副褐色的小手套。陈师傅走过来，笑着蹲下身，握着她的手一起揉陶土：“丫头别急，先把陶土揉匀，像揉面团一样，把里面的空气都赶出去，这样捏出来的罐子才不会裂。”
在陈师傅的指导下，宝宝重新揉起陶土。她把陶土放在手心，顺时针慢慢揉，感受到陶土在掌心逐渐变得柔软、细腻，之前的焦躁也慢慢消散。这次她先捏出一个小小的圆柱形，再用拇指轻轻按压中间，一点点把罐身撑起来，然后用手指沿着罐口慢慢捏，终于做出了一个还算规整的小罐子。“我做到啦！”宝宝举起罐子，兴奋地朝梅韵涵挥手，罐身上还沾着她的小指纹，显得格外可爱。
其他孩子也渐渐进入状态。有的孩子捏了个小兔子存钱罐，给兔子捏了长长的耳朵和圆滚滚的肚子；有的孩子捏了个茶杯，杯身上刻着简单的线条；还有个孩子捏了个小盒子，说要用来装从江南带回的茉莉花瓣。龙震霆也忍不住拿起一块陶土，捏了一个小小的玉兰花盆，他用刻刀在花盆外侧细细雕刻玉兰花瓣的纹路，每一笔都格外认真，不一会儿，一朵栩栩如生的玉兰花就出现在花盆上。
“爷爷，你能教我刻花纹吗？”宝宝凑到龙震霆身边，看着花盆上的玉兰花，眼里满是羡慕。龙震霆笑着点头，握着她的小手，教她用刻刀轻轻在罐身上划出线条：“刻的时候要轻一点，顺着花瓣的形状走，就像画画一样，慢慢来。”宝宝学着爷爷的样子，在罐身上刻出歪歪扭扭的玉兰花瓣，虽然线条不规整，却充满了童趣。
中午，陈师傅给孩子们准备了简单的午饭，饭后还带他们参观了工坊的窑房。窑房里有一个大大的土窑，里面整齐码放着待烧制的陶器。“这些陶器要在窑里烧一整天，温度要升到一千多度，烧好后才能变得坚硬、耐用。”陈师
