一月的阳光裹着年货的甜香钻进厨房时，知雪正扶着餐椅踮脚够糖罐。赵晗意刚把蒸好的枣花馍摆上桌，回头就见小丫头扒着椅背，肉乎乎的手指戳着玻璃罐里的橘子软糖。
“宝宝要吃糖？”她笑着擦手，“先喝口水，别噎着。”
知雪却摇摇头，小嘴巴撇成小月牙：“要...自己拿。”
“好好好，你自己拿。”赵晗意把糖罐递过去，看着她摇摇晃晃抱住罐子，小手在里面摸索半天，最后捏出颗糖塞进嘴里，眼睛亮得像星星。
“甜！”她含糊地喊，嘴角沾着糖渣，“妈妈...甜！”
系统提示音恰在此时响起：
【检测到宿主宝宝语言表达进阶，触发“舌尖的暖”系列任务。】
【任务一：引导宝宝用完整短句表达需求（如“妈妈，我要喝水”）。】
【任务二：创造家庭分享场景，记录宝宝第一次主动分享物品的瞬间。】
【奖励：解锁“成长勋章——小话痨”，可定制宝宝语言发展浮雕；家庭成员获得“沟通力+100”。】
第一次完整表达：是努力，也是爱的宣言
整个下午，全家成了知雪的“语言老师”。
念晗翻出自己的儿童故事书：“弟弟，我们来角色扮演！你是小兔子，我是小松鼠。”她指着绘本里的对话，“小兔子说‘我饿了’，小松鼠说‘我帮你找胡萝卜’！”
知雪盯着图画看了半天，突然模仿念晗的语气：“我...饿了！”
“对！”念晗兴奋地拍手，“宝宝会说完整句子了！”
婆母端来切好的苹果：“宝宝要吃苹果吗？要说‘妈妈，我要吃苹果’。”
知雪盯着苹果看了两秒，奶声奶气地喊：“妈妈...要苹果！”
“哎！”赵晗意立刻递过去，“我们知雪会要东西了！”
沈益晖则用手机播放儿歌：“两只老虎，跑得快——”知雪跟着哼哼，突然喊：“爸爸...唱歌！”
“好！”沈益晖清了清嗓子，“爸爸给你唱《小星星》！”
赵晗意把这些瞬间拍进系统相册，备注：“每一次完整表达，都是孩子向世界递出的橄榄枝。”
全家的“表达课”：藏在细节里的鼓励
晚上，全家开了“语言备课会”。
念晗贡献了自己的旧绘本：“这个好！里面有好多对话，可以教弟弟说‘请’‘谢谢’。”她把书摊在地上，“比如小熊说‘请给我蜂蜜’，小蜜蜂说‘谢谢’！”
婆母找出红纸和毛笔：“我写些大字卡片，贴在墙上——‘吃饭’‘睡觉’‘喝水’，弟弟天天看就能记住。”她戴着老花镜，一笔一划地写着，“字要大，颜色要红，醒目！”
沈益晖下载了语言启蒙App：“这个能互动，宝宝说对了会有掌声。”他调试着平板，“比如点‘我要喝水’，屏幕会弹出小水杯，还能发音。”
赵晗意把这些细节拍进系统相册，备注：“表达不是天生的，是全家用爱编织的语言网。”
意外的惊喜：第一句“我爱你”
除夕夜，全家围在客厅贴春联。知雪扶着沙发站着，小手攥着张“福”字，踮着脚往门上贴。
“宝宝贴歪了。”沈益晖笑着扶住她的手，“要这样——福到了！”
知雪却突然转身，扑进他怀里：“爸爸...爱！”
“哎？”沈益晖一愣，“宝宝说什么？”
知雪仰起头，小嘴巴凑到他耳边：“爸爸...爱！”
赵晗意的眼泪瞬间掉下来。前世她生病时，沈益晖总把“我爱你”藏在心里，如今却被小女儿这样大声说出来。
“宝宝还会说谁爱你？”她擦着眼泪问。
知雪掰着小手指：“妈妈...爱！”又转向婆母，“奶奶...爱！”最后指着念晗，“姐姐...
