……这个啊”。
停顿了下，看了阿纲一眼，一改之前的紧张和拘谨，语气坚定的接着开口道：“这个是助听器，我有听觉障碍，不带的话会听不清大家的声音，带上就能跟大家正常交朋友。”
那小孩还想说些什么的时候就被一道严肃的声音打断：“有问题就放学后再问。”。然后皆川老师对硝子一改之前严肃的语气，温声开口：“硝子你说的很好，先下去吧，接着下一个。”
等硝子返回座位，阿纲对她就是一大堆鼓励的话。
后面阿纲也只是上去简单的说了自己的名字，鞠躬都没有就直接走回座位。那样很帅气。
全部人都自我介绍完后，阿纲也全清点了人数，a班有三十六位学生，男生比女生多两个，一年级有六个班。
皆川老师轻咳一声，把众人注意力吸引到自身上，严肃说道：“好了，大家先出去男女各排成一队，接下来调座位。”
顿时教室里传来椅子挪动的声音，不一会，大家就全部走到外头。皆川老师叫了两位在外面等待的男生进来挪桌子和椅子。而外头有几位女孩找硝子搭话聊天，其中也有之前那两位。倒是没有男生找阿纲聊天。
“好了，现在从低到高排成两队！”过了五分钟，皆川老师走到走廊对吵闹的他们大喊一声。
阿纲从窗户看向教室，发现里面的桌子都合成两张，而且他对调整位置什么的没一点紧张，皆川老师肯定会把硝子和自己调成同桌。
但站在队伍前面的硝子不是这样想的，她现在紧张的很，经过之前短暂的聊天，硝子知道老师是按高低来调同桌的，现在她站这么前面，阿纲又站那么后面，八成不可能坐到一起。
阿纲和宫村静香都没跟硝子说过宫村大雄靠关系能让两人一直同班同桌下去。
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