职场的“举一反三”，可不是表意上以一个事理去推出类似的事理。
而是……
抬举一次，反驳三次！
事事处处你一个下属做的都对都好，还要他个领导做什么
你直接做领导得了唄！
连改三遍用回原版：
改的是职权威慑，用的人情世故。
林羽靠著座椅，微笑著再度开口：
“刚刚我们说了那么多偏技巧性的东西，接下来还是聊聊故事吧。”
“艺绵，网文包罗万象，每一种题材都有受眾群体，霸总追妻也一样。”
“你觉得，你的读者会是什么样的人”
这一趴。
更是聊到了唐艺绵的心坎里。
她勾著手指，又开始了一番侃侃而谈：
“我觉得应该是家庭主妇为主，可能会占比百分六十以上吧；一些青春期的少女应该也会看，可能会有百分之三十左右；反倒是职场女性，时间比较少，可能看的人不会……”
林羽：“……”
这就是天才的领域吗
本来想找一个点，好好的反驳一下她。
结果这……
分析的也太特喵的专业了啊！
不过。
当一个人想反驳你的时候。
你就是把“牛顿第二定律”搬出来，他也能告诉你“你先听我说，物理学不存在了”。
唐艺绵：“……所以我觉得，应该好好的打磨故事，写出读者想看的內容……”
林羽瞬间抓住关键词，严肃道：
“错！！”
突如其来的一声。
嚇了唐艺绵一跳。
唐艺绵顿时紧张：“！！！”
“我……我说错了吗”
刚刚一番话，她说了很多很多，完全不知道林羽指的是哪一点。
林羽语气深沉的反问：
“艺绵，你有没有想过一种可能……”
“读者根本不知道自己想看什么”
说完这句话。
林羽终於感觉到，主动权握在了手中的滋味。
就是这个，就是这个！
正不正確不重要。
重要的是，他说到了唐艺绵“职权范围”的盲区。
在其非专业的领域，才能有林羽操作的空间。
果不其然。
唐艺绵：“”
她当场被说懵了！
何止是盲区。
简直就是没听过的全新版本。
读者
读者誒
不知道自己想看什么
这这这……这话从何说起啊
“林老师，我脑袋有点笨，能详细讲讲吗这是什么意思呢”
唐艺绵赶紧握紧笔桿，准备好了接受高维度知识的洗礼。
回到林羽的舒適区，终於可是更好的忽……指导学姐了！
“一本书发布到网站上，经过网站的推荐，会有形形色色的读者，点开你的书。”
“在点开你的书之前，他们看到的只有名字和简介。”
“里面是怎样一个世界，怎样一个故事，他们根本不知道。”
唐艺绵眼睛一亮：
“哦有道理！”
“原来是这个不知道，这么说，的確是不知道哈。”
林羽的话锋急转直下：
“还是错！！”
唐艺绵浑身一机灵：“”
又错啦
关键她她她什么也没说呀
不就是顺著林老师的指导，跟著附和了一句么
唐艺绵弱弱的问著：“林老师，我，我又哪里说错了吗”
