又要懂落地”，现在看来，沈浩早就具备了这两种特质。她赶紧回信，附了张刚从学校数据库下载的《中国互联网用户报告》：“你要的用户数据，学生群体最喜欢‘资料共享’和‘二手交易’，咱们之前想的‘校园生物资料’项目，正好符合这个趋势。”
邮件末尾，她又加了句：“等你来了北京，咱们可以去听风险投资的讲座，学校里有很多这样的资源，还能认识些做互联网的学长 —— 他们说不定能给咱们的小项目提建议。” 这句话她删了又改，最后还是保留了下来，藏在 “项目” 背后的，是她不敢说出口的 “想和你一起探索未来” 的心意。
沈浩收到邮件时，正在帮晓雅整理英语作文模板。晓雅凑过来看，指着 “听讲座” 几个字，眼睛亮了：“苏晴姐说的讲座，咱们以后一定要去！说不定还能遇到厉害的人，帮咱们的项目出主意！” 她拉着沈浩的手，在笔记本上画了个 “项目团队” 的小图：苏晴（医学 + 资源）、沈浩（生物 + 互联网）、晓雅（文案 + 整理），旁边写着 “北京项目组”。
沈浩看着那个小图，心里满是期待。他知道，苏晴的邮件不仅是 “趋势分析”，更是在为他们的北京约定铺路；晓雅的小图，不仅是 “团队规划”，更是对未来的信任。而他手里的旧版《风险投资实务》，软盘里的资料，笔记本上的分析，都是在为那个 “一起搞项目” 的未来，一点点筑牢根基。
初夏的风从晓雅书屋的窗户吹进来，带着香樟树的清香。沈浩把苏晴的邮件打印出来，和《风险投资实务》里的重点章节订在一起，放在书桌最显眼的位置 —— 旁边是北京租房的照片，是模拟考的荣誉证书，是晓雅画的 “项目团队” 小图。这些东西凑在一起，像一幅清晰的 “未来地图”，指引着他们朝着北京的方向，朝着互联网的浪潮，一步一步扎实地走下去。
他想起苏晴邮件里的最后一句话：“泡沫会退去，但趋势不会变，我们要做的，是在浪潮来之前，准备好船和帆。” 沈浩摸了摸口袋里的软盘，那里存着他们的 “船”（项目思路）和 “帆”（风险控制方法），而他知道，用不了多久，他们就会乘着这张帆，在互联网的浪潮里，驶向属于他们的北京未来。
