学校里面竟然有点嘚瑟。于是我就给她设个目标，期末考试考进学校前10，高雪欣然应战。
如果考进前10，我陪高雪、周美妙出去玩一天。如果没达成，到我家帮忙收拾一天屋子。
李振东也成为焦点人物，语文从20分到100分，总分从250到555，这不是逆袭，这是奇迹。
初三六班语文成绩的飞跃也引人注目，一个月就发生质变，这就是魔力。
300名转校生的集体提升，同样令人振奋。倪思思随机采访了几名同学，大家的中心思想只有一个，“这次没考好，请看我期中考试的表现。”
纪录片最后，倪思思深情地说道: “从15名成绩落后生到300名转校生，从班主任到体育老师，从初二语文到初三语文，不同的战场，不同的平台，同样的魔力。无论在哪个战场，殷老师都可以点石成金。如果用一个标签高度概括殷老师，那就是魔术师。”
倪思思的话就像一根导火索，一瞬间，不少市民都记住了殷老师这三个字。毫无疑问，纪录片又火了。
……
市教研室的主管老师轮流来78中调研了，校领导忙着接待、忙着招待，我和郭月月打了招呼，只听课不陪吃，郭月月自然没有意见。
主管老师讲得认真，用心又卖力。
学校方面招待给力，好吃加好拿。
万物都是相通的，教学也不例外。他山之石，可以攻玉，我从教研室主管老师的讲课中受到很多启迪，有的已经融会贯通中于我的教学理念中，有的还需要慢慢吸收消化。
晚上和张素素的信息沟通仿佛成为一种常态，更是一种默契，我把主管老师的经验与张素素分享，经过张素素的吸收消化再反哺，非常有利于我更深刻的融会贯通。几天讨论下来，张素素由衷地认为我已经具备教研室主管老师的水平。
