我用英文和露丝轻松愉快的交谈着，赵老师和李洁露出既诧异又佩服的表情，她们俩没想到我的英语口语如此流利，竟然可以和老外沟通得这么流畅。
虽然她们教英语很多年，当年上大学时英语成绩也非常不错，但扪心自问，她们绝对不可能像我这么脱口就来，交谈自如。
和露丝聊了一会，画面中出现了妮可，她应该是刚刚洗完澡，穿个短睡衣，修长的大腿白得晃眼，里面好像还是真空，看得我一下子要出鼻血。
妮可反应过来，连忙撤出画面，换了件衣服出来，她不知道露丝和我视频，这才出了糗。不知道为什么，我挺喜欢看妮可出糗。
看到刚刚洗完澡的妮可，我想到了什么是清水出芙蓉，天然去雕饰。一种自然之美、异域之美、性感之美扑面而来。
妮可说露丝已经迷上了中国动画片，现在ipad里面的动画片已经快看完了，妮可问我有没有什么新的推荐。
我想起86版《西游记》，那可是经典中的经典，多少年来一到假期就播放一遍，于是就和妮可说了一下，妮可连忙记下来，我说我和曲馨说一下，让她多给你推荐一些，这个方面她更专业。
唠了一会，露丝困了，于是妮可和我再见，挂断了视频。
赵老师和李洁一直在旁边听着，她们没有出现在画面中，不过也看到了我与一个金发碧眼的美女侃侃而谈的样子，两人还处于小小的吃惊中。
我回到座位上，敲敲桌子，两个人回过神来，李洁拉过一把椅子，坐在了侧面。
我轻咳一声: “赵老师，看过动物世界吗？”
赵老师微微一笑: “看过，赵忠祥老师解说的动物世界非常受欢迎。赵老师也是我的偶像。”
“是啊，赵老师充满磁性、抑扬顿挫、字正腔圆的播音，娓娓道来的故事画面感让人印象深刻。”我附和道。
随后，我对赵老师说: “我想问问，你说小朋友是喜欢赵忠祥老师讲解的动物世界呢？还是喜欢月亮姐姐主持的少儿节目？”
赵老师没有犹豫， “应该是更多的小朋友喜欢月亮姐姐主持的少儿节目。”
我继续说道, “刚才视频中的小朋友非常喜欢华夏动画片，让我再给她推荐，我推荐了西游记，你说如果推荐红楼梦、水浒传、三国演义，小朋友会不会喜欢？”
赵老师说: “结果不一定，我相信大多数小朋友更喜欢西游记。”
我点点头，“这也是我的看法。赵老师，你的上课犹如赵忠祥老师讲解的动物世界，虽然质量上乘，但是学生不一定喜欢你的风格。”
听了我的话，赵老师沉默了。这个问题她也考虑过，但性格、年龄、经验等多重因素加起来使得她固执的坚持自己一贯以来的教学风格。
现在我绕了一个圈子，最终还是指出了她的问题所在，赵老师也知道这就是自己现在教学上的最大问题，学生不喜欢那自然是“事倍功半”。
赵老师看着我说道: “我也知道自己的教学出了问题，同学们都叫我赵老太太，但我应该怎么改呢？我毕竟年纪在这，和你们小年轻不一样。”
我微微一笑，“其实没那么难，只要赵老师想改，相信应该不是大问题。”
赵老师眼睛一亮: “您请说。”赵老师都用上敬语了。
我也不卖关子，“赵老师，你可以看看动画片，比如大闹天宫就是经典中的经典，你给同学播放一段大闹天宫，然后结合英语教学中的词汇积累、时态规则、句式结构、语态转换等进行讲解，你说同学们会不会感兴趣？”
赵老师眼睛一亮。
我趁热打铁，“你也可以把英语书本中的课文做成简单的动画或图片式PPT，再结合单词、时态、句式进行教学，相信同学们会喜欢上你的教学。”
赵老师点点头，“不错，这绝对是一个好方法。”
我接着说道，“现在有个新问题，这样一来赵老师的课件制作可是一个难题，也需要
