; 放下毛笔。
姜黎拿起了那根被她削得尖锐的炭笔。
她做出了一个决定。
去他的八股文！
去他的之乎者也！
她要用自己的方式，来回答这份“考卷”。
周围的考生已经开始奋笔疾书，一个个引经据典，文思泉涌。
“大禹治水，堵不如疏，此乃圣人之道也……”
“前朝兴修水利，劳民伤财，终至国库空虚，此为前车之鉴……”
姜黎的试卷上，却一个字都没有。
她深吸一口气，用炭笔，在洁白的卷面上，从左到右，画下了一条粗粗的、歪歪扭扭的线。
——这是京城河道的主干流。
紧接着，她又画了几条支流，然后用一个个小圈，在河道转弯处、交汇处，标注出了几个点。
——这是常年淤积，一遇暴雨便会泛滥成灾的地方。
她画得极其专注，仿佛手中握着的不是炭笔，而是手术刀。
周围的考生偶尔抬头，看到她这古怪的行为，都露出了看疯子一样的表情。
这人是傻了吗？
在考卷上乱涂乱画？
姜黎对外界的目光毫无所觉。
画完现状图，她换了一张新纸。
这一次，她没有再画淤泥。
她开始画一些奇怪的东西。
在原本淤积最严重的河道拐角处，她画下了一道带有优美弧度的矮墙，它斜斜地卧在水底。
然后是第二道，第三道……
她画了十几道这样长短不一、角度各异的矮墙，它们像鱼的鳞片一样，在河床上有序地排列着。
画完，她又用极细的箭头，标注出水流的方向。
原本平缓的水流，在撞上第一道矮墙后，被轻轻改变了方向，流速微微加快。
当它流过第二道、第三道矮墙时，速度越来越快，并且开始旋转，形成了一个个小小的、但力量十足的漩涡！
这些漩涡就像无数只勤劳的、看不见的手。
它们贴着河床，将那些沉积的泥沙卷起，裹挟着，带走，一路冲刷着，流向了下游开阔的河道。
这根本不是疏通河道！
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