蛋：“这是孩子们家里种的鸡蛋，一点心意，谢谢你们今天来给孩子们讲课，她们很久没这么开心了。”李姐推辞不过，只好收下，还说：“我们下个月还会来，给孩子们带更多的书和文具。”
大巴车行驶在乡间的小路上，林晚星看着窗外的田野，拿出手机翻看江哲发来的照片——念初在公园里玩滑梯，笑得露出了两颗小牙；还有一段小视频，念初正跟着江哲学数数，“一、二、五”地乱喊，惹得江哲哈哈大笑。江哲还发了一条消息：“等你回来，我做了你爱吃的糖醋排骨，念初一直在问‘妈妈什么时候回来’。”林晚星回复：“今天很有意义，下次我想带念念一起来，让她看看这里的小朋友，也让她知道，有很多姐姐需要我们的帮助。”
接下来的几个月，林晚星成了“乡村女性教育支持计划”的常客，每个月都会抽一个周末去乡村学校宣讲。江哲也会提前把念初送到公婆家，然后陪着林晚星一起准备材料，有时候还会帮她模拟宣讲——他会扮演“调皮的乡村女孩”，故意问一些刁钻的问题，比如“林老师，你说读书有用，那为什么我姑姑读了大学还没找到工作”，林晚星则会耐心地解释：“找到工作需要时间，而且读书不只是为了找工作，更是为了让自己有选择的权利，就算暂时没找到工作，也能有更多的办法解决问题。”
有一次，林晚星去一个叫石头村的地方宣讲，遇到了之前在郊区见过的小娟。小娟已经十三岁了，因为家里的反对，辍学在家帮着喂猪、做饭。林晚星找到小娟家时，小娟正在院子里剁猪草，看到她，眼里满是惊讶：“林老师，你怎么来了？”
“我来看看你，”林晚星走进院子，坐在小娟旁边的小板凳上，“你还想读书吗？”小娟低下头，小声说：“想，可是我妈说女孩子读书没用，让我明年就嫁人，给哥哥换彩礼。”林晚星握住她的手，语气坚定：“小娟，读书不是没用，而是能让你有选择的权利。你可以选择自己想做的工作，选择自己想过的生活，而不是只能听从别人的安排。我已经跟王老师说了，他愿意让你回学校读书，学费和生活费，公益组织可以帮忙解决。”
小娟抬起头，眼里满是泪光：“真的吗？我真的能回学校读书？”林晚星点点头：“真的，只要你想，我们都会帮你。”那天下午，林晚星还跟小娟的妈妈聊了很久，给她讲了很多乡村女孩靠读书改变命运的例子，比如有个女孩靠读书考上了护士学校，现在在市里的医院工作，每个月能给家里寄钱，还帮着弟弟妹妹读书。终于，小娟的妈妈松了口：“那……就让她试试吧，要是读不好，可别怪我。”
一周后，小娟给林晚星发来了消息，附带一张她在教室里的照片：“林老师，我回学校了，谢谢您！我一定会好好读书，以后也要当志愿者，帮助更多的女孩。”照片里，小娟穿着干净的校服，坐在教室里，手里拿着课本，眼神里满是光芒。林晚星看着照片，眼眶微微发热——她知道，自己做的这一切，都是值得的。
林晚星的志愿者工作，也影响了身边的人。第三中学的老师们，有的主动加入了公益组织，有的捐出了自己的书籍和文具；她带的初三七班的学生们，也发起了
