回应，目光扫过教学楼前“欢迎新同学”的横幅，心里满是期待——这些刚升入初中的孩子，正处在价值观形成的关键期，她不仅要教他们知识，更要像当年鼓励小雅一样，帮他们找到学习的意义，树立对未来的信心。
江哲帮林晚星把东西送到办公室，又叮嘱了几句“班会课别站太久，课间多喝温水”，才转身去小学部送江念初。林晚星坐在办公桌前，翻开初一（3）班的花名册，看着上面一个个稚嫩的名字，忍不住想起自己刚到深圳时的样子——那时候她还是个在电子厂打工的姑娘，从未想过有一天，能以教师的身份，在这座城市拥有属于自己的讲台。
没过多久，上课铃响了。林晚星整理好教案，扶着腰慢慢走向初一（3）班教室。推开门的瞬间，教室里瞬间安静下来，几十双眼睛齐刷刷地看向她。她笑着走上讲台，轻轻敲了敲麦克风：“同学们好，我是你们的班主任林晚星，以后除了负责班级管理，还会和大家一起学习语文；另外，我还是初二（6）班的生物老师，说不定以后咱们也有机会一起探索生物世界的奥秘。”
话音刚落，教室里就响起一阵小声的议论。有个戴眼镜的男生举着手问：“林老师，我听说您以前做过乡村公益，还帮助过很多姐姐读书，是真的吗？”
林晚星点点头，从教案袋里拿出一张照片——是当年小雅拿着录取通知书的合影：“这是我帮助过的一个姐姐，她从乡村考上县重点高中，现在已经在读大学了。我想告诉大家，不管你们来自哪里，不管现在成绩如何，只要有梦想、肯努力，就一定能实现自己的目标。接下来的三年，我会陪着大家一起成长，咱们一起把初一（3）班变成温暖的大家庭，好不好？”
教室里响起热烈的掌声，原本有些拘谨的孩子们，眼神里多了几分期待。林晚星趁机组织大家做“自我介绍”的小游戏，让每个同学都说说自己的兴趣和初中目标。有个女生说“想学好英语，以后去国外看世界”，有个男生说“想当生物学家，研究小动物”，林晚星都一一记录下来，笑着说：“这些目标都很棒，咱们把目标写下来，贴在教室后面的‘梦想墙’上，以后一起努力实现。”
班会课过得很顺利。下课铃响时，有几个同学围过来，有的问“林老师，以后语文课会讲您写的文章吗”，有的问“林老师，生物课真的能看到细胞吗”。林晚星耐心地一一解答，看着孩子们兴奋的样子，心里满是成就感。
与此同时，江哲已经把江念初送到了南山实验小学一年级（2）班。班主任张老师笑着接过江念初的书包：“你就是江念初吧？你妈妈林老师可是我们学校很多老师的榜样呢，你要向妈妈学习呀。”
江念初挺起小胸脯：“我会的！我还要当班长，像妈妈保护星光姐姐一样，保护班里的同学！”
张老师愣了一下，随即笑着说：“那老师可要看看，我们念念是不是合格的小班长。现在先跟老师进教室，认识新同学好不好？”
江念初点点头，跟着张老师走进教室，还不忘回头跟江哲挥挥手：“爸爸，你告诉妈妈，我会加油的！”
中午午休时，林晚星在办公室给肚子里的宝宝读了会儿《小熊上学记》，又拿出初二（6）班的生物课教案，反复确认实验步骤。刚整理好教案，就看到手机弹出江哲发来的消息，附带一张江念初在小学操场玩滑梯的照片，配文：“念念跟新同学玩得很开心，还帮老师整理了图书角，张老师夸她懂事。”
林晚星笑着回复“辛苦你了”，刚放下手机，就听到办公室门口传来敲门声。初二（6）班的班长陈雨桐探进头来：“林老师，您下午的生物课需要帮忙吗？我们班同学都特别期待看细胞标本，早就把显微镜擦干净了。”
“谢谢你，不用麻烦你们，老师自己来就好。”林晚星笑着说，心里却暖暖的——这些孩子的懂事，让她觉得所有的辛苦都值得。
下午的生物课上，林晚星带初二（6）班的同学做“观察洋葱表皮细胞”的实验。她先在讲台上演示如何制作标本、调节显微镜，然
