没再反驳。旁边的张先生突然开口，声音带着点强硬：“江校，我们抵制这门课，不是反对‘平等’，是觉得没必要专门开课。孩子长大了自然会懂，何必花时间讲这些？再说，现在社会上不都提倡男女平等吗？也没见少了什么。”
“张先生，‘提倡’不代表‘实现’，‘知道’不代表‘理解’。”江哲切换幻灯片，屏幕上出现另一组数据——“2024年某省初中生职业意向调查：女生中，想当医生、工程师的仅占18%，大部分选择教师、护士；男生中，想当幼师、化妆师的仅占5%，大多选择程序员、公务员。而当被问及‘为什么不选其他职业’时，70%的孩子回答‘家里说这个职业不适合我性别’。”
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