没再反驳。旁边的张先生突然开口,声音带着点强硬:“江校,我们抵制这门课,不是反对‘平等’,是觉得没必要专门开课。孩子长大了自然会懂,何必花时间讲这些?再说,现在社会上不都提倡男女平等吗?也没见少了什么。”
“张先生,‘提倡’不代表‘实现’,‘知道’不代表‘理解’。”江哲切换幻灯片,屏幕上出现另一组数据——“2024年某省初中生职业意向调查:女生中,想当医生、工程师的仅占18%,大部分选择教师、护士;男生中,想当幼师、化妆师的仅占5%,大多选择程序员、公务员。而当被问及‘为什么不选其他职业’时,70%的孩子回答‘家里说这个职业不适合我性别’。”
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