周三下午，初高中段的物理老师王磊带来了课后访谈的结果。他坐在会议室里，手里拿着访谈记录，语气有些感慨：“我教的高二物理班，有个男生跟我说，他妈妈让他‘一定要选物理，男生学理科才有出息’，可他其实更喜欢历史，却不敢跟妈妈说；还有个女生，她说她想选物理竞赛，班里的男生跟她说‘女生学物理没天赋，别浪费时间’，她现在都有点犹豫了。”
江念初接过访谈记录，上面的字迹歪歪扭扭，却写得很认真：“我觉得物理很难，但我想试试，可他们都说我不行。”她心里一沉，转头对历史组的老师李萌说：“李老师，你们历史班的访谈，有没有类似的情况？”
李萌点点头：“有个男生跟我说，他喜欢历史，想以后学考古，他爸爸骂他‘没出息，男生学历史能有什么前途，不如学工程’。现在的孩子，好像从小就被贴了‘男生该学什么’‘女生该学什么’的标签。”
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