重新发现问题的能力。”
neuro 科学研究证实：那些允许思维“漫游”的空白时刻，正是大脑默认网络最活跃、创造性连接最频繁的时候。当孩子盯着墙壁“发呆”，他可能正在完成比刷题更重要的认知革命。
最后的邀约
今晚，或许可以关掉所有的灯。
和孩子一起坐在地板上，问：
“如果黑暗有重量，你猜它是什么质地？”
“如果寂静有颜色，此刻它正涂抹什么？”
不要急着给出科学解释。
听听那些“错误”的、美丽的、闪着微光的回答。
因为总有一天，这个孩子需要面对比考试复杂万倍的人生谜题。而他早已在那些“无用”的午后，练就了最珍贵的能力——用整个生命去感受，用全新眼睛去看见，用不可思议的方式，把世界重新爱一遍。
我们真正要留给孩子的不该是装满知识的硬盘，而是那双永远好奇、永远柔软、永远能在平凡中看见星光的眼睛。那双眼睛，才是他未来穿越所有不确定性的、真正的导航仪。
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