自己有关的故事。
“我喜欢躺在屋顶看星星，我读完了书店里所有关于宇宙的科幻小说。”
“我幻想着，有一天能坐上那艘巨大的飞船，去探索银河的尽头，去看看黑洞的另一边到底是什么。”
他的声音里带着一种遥远的怀念，现场的嘈杂声渐渐消失了。
“后来，我上了学。
物理课上，老师教我们牛顿三定律，教我们复杂的公式和定理。
它们很有用，能让我考高分。”
林墨顿了顿，目光扫过台下。
“但它们是冰冷的。
它们告诉我怎么计算一颗星球的引力，却没告诉我，仰望星空时的那份激动，究竟从何而来。”
“我的梦想，就在一张张试卷，一个个分数里，被一点点磨掉了。”
他的声音变得有些低沉，带着一丝遗憾。
“我不希望，今天的孩子们，重复我的遗憾。”
“所以我做了《崩坏：星穹铁道》。
我希望它能告诉每一个玩到它的孩子，物理，不是为了应付考试的枯燥符号。”
“它是我们这个物种，用来理解宇宙的语言。
是我们脚下这颗蓝色星球，送往星辰大海的，第一张船票。”
全场一片死寂。
许多家长代表的眼眶，不知不觉间湿润了。
他们仿佛看到了自己那个曾经也有过各种奇怪梦想，却被现实磨平了棱角的身影。
就在这时，一个不和谐的声音响起。
前排，一位戴着金边眼镜、头梳得一丝不苟的中年学者站了起来。
他是这次舆论风暴中，那篇《警惕！
新型教育内卷》的作者，赵宏博教授。
“林总的故事很动人。”
赵教授的声音通过工作人员递来的话筒传出，带着一种居高临下的审视，
“但情怀，不能掩盖问题。”
