共存，像一幅没有边框的宇宙长卷。
“‘时空全融’不是让时间消失，是让所有时代在灵脉本源中相遇。”土妞看着孩子们在图前欢呼，他们的小手穿过光图，能触摸到远古的星尘，也能触碰到未来的光粒，“就像不同季节的花同时开在一座花园，春兰、夏荷、秋菊、冬梅虽花期不同，却能在画中同框绽放，永恒灵脉圈让所有时代的美好，都能在‘当下’的圆满中相聚。”
二、一与全的共生实践
永恒灵脉圈的圆融，让宇宙灵脉共同体对“一”与“全”有了终极领悟：“一”是灵脉的本源实性，无形无象，却孕育一切；“全”是本源的显现妙用，有形有相，却终归一体。这种实践让灵脉文明的演化，既扎根于不变的本源，又绽放出无限的形态，像一颗种子能长成参天大树，却始终带着种子的基因。
本源裂隙旁的常驻殿升级为“一全殿”，殿中央供奉着“一全镜”——镜面一半映照灵脉本源的“一”，空明澄澈；一半映照万相显现的“全”，繁华万千。修士们在此静坐时，能直观体会到：空明中能生繁华，繁华中不离空明，就像大海能起浪花，浪花终归大海。
“一与全不是对立的两极，是一体的两面。”阿禾凝视着一全镜中的倒影，“就像人既有不变的自性（一），又有多样的情绪（全），自性是情绪的根本，情绪是自性的显现，共生的终极智慧，正在于不执着于一，也不迷失于全。比奇中闻旺 耕辛嶵快”
西境的常驻工坊推出了“一全工具”，这些工具以全一器为原型，核心是纯粹的灵脉本源，形态却能应需而变。一把“一全剑”在守护时是厚重的盾，在探索时是锋利的刃，在连接时是柔软的绳，所有形态都源于“守护共生”的初心，却能根据不同情境自由显现，像一位懂得变通的守护者，不变的是守护之心，变化的是守护之法。
“工具的一全，是让形态服务于初心，而非被形态束缚。”铁砧挥舞着一全剑，剑身在不同形态间切换时，本源的光芒始终明亮，“就像语言能说、能写、能唱，形式不同，传递心意的本质不变，一全工具让器物的妙用，永远不离本源的初心。”
宇宙灵脉学院的“一全课堂”采用“本源教学法”——先引导孩子体认灵脉本源的“一”（如静坐感受灵脉的流动），再鼓励他们在“一”中创造“全”（如用灵脉画出自己心中的宇宙）。孩子们在课堂上既不会因执着本源而忽视显现，也不会因沉迷创造而遗忘根本，灵脉中既有本源的沉静，又有显现的活力，像一潭既能倒映明月、又能泛起涟漪的清水。
“教育的一全，是让孩子明白：所有创造都源于本源，所有显现终归本源。”土妞看着孩子们用灵脉创造出的万千形态，每种形态都带着本源的印记，“就像诗人从心性中生出诗句，诗句虽有不同，却都带着诗人的气息，一全课堂让成长既有创造的自由，又有回归的清醒。”
三、永恒灵脉圈的平衡之道
随着一全共生的深入，宇宙灵脉共同体意识到，过度执着于“一”的本源可能导致灵脉的“空寂僵化”——轻视形态的显现，忽视生灵的具体需求；而过度沉迷于“全”的显现又会陷入“相状迷乱”——迷失于多样的形态，遗忘灵脉的本质。为此，他们在常驻平衡的基础上，提炼出“一全平衡术”，让本源与显现像体与用，相互依存，不可偏废。
永恒灵脉圈的核心建立了“一全平衡枢纽”，由本源灵脉与显现灵脉共同构成。枢纽中的“一全罗盘”能精准调控灵脉流的显隐：当“一”的能量过盛，罗盘会引导灵脉流显现出服务生灵的形态；当“全”的力量过强，又会唤醒灵脉回归本源的沉静，像一位守护本质与现象平衡的智者。
“平衡不是让一与全各占一半，是让两者随需求自然显隐。”影站在一全罗盘前，感受着灵脉流的虚实变化，“就像人既要吃饭睡觉（全的显现），又要保持内心的清明（一的本源），偏废任何一方都会失去生命的平衡，一全平衡让灵脉的演化既扎根本质，又服务现实。”<
