角落。“那里...阴影刚刚形成人脸。它在看我。”
艾文跟随他的目光，但只看到正常阴影。“你的敏感性在增加。小心——看得太多可能吸引注意力。”
下午的课程在紧张中进行。英语课上，一首诗中的词语突然重组，形成警告信息：“血脉背叛，平衡破碎”。老师迅速擦掉黑板，但学生们已经看到。
放学后，艾文决定尝试与另一边建立更清晰的沟通。他需要信息，需要知道破坏者的身份和动机。
在监控室的隔离区域，他设置了一个更复杂的圈套——这次用盐、铁粉和自己的血，创建更强保护。然后他集中精神，尝试发送信息：“我想理解。我想知道真相。谁在破坏边界？为什么？”
一开始只有模糊的低语。然后一个声音回应，清晰但遥远：“叛徒寻求自由。囚徒寻求释放。卫士寻求真相。所有道路交汇于红门。”
“具体点，”艾文要求，“谁在破坏锚点？”
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