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第103章 汉语写作课(2 / 2)

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星光的土坯房里,她曾经熟悉的老人如今躺在空空的土炕上。那曾经饱满、还算丰润的脸,早已经变得黝黑、干瘪。灰白的头发,如团枯草,散落在枕边,身上只盖着一条破旧不堪、污渍斑斑的被子。

只见油腻的枕头旁边,放着一只豁了口的脏碗,里面放着三个早没了热气的饺子。。。这凄凉的画面,深深烙印在了她的记忆中,此时再次鲜活地浮现在她的脑海中,并强烈地冲击着她的心灵,触动了内心那份最真实的情感,她决定以这段记忆为基础,构思出她的第二篇作文。

对,就写它了。想好后,小美迅速从床铺上跳下来,披上外套,拿起笔和本子,匆匆出了宿舍,直奔教学楼。于是在那个宁静的中午,在空无一人的教室里,小美事先没有打草稿,直接在作文本上,一气呵成地写完了《暮年》这篇作文。

出乎她意料的是,这篇即兴而来的作文,得到了汉语课老师很高的评价,并被他特意选中,在作文讲评课上进行了详尽而深入的点评。最后,老师不仅赞扬了她独特的观察力和深刻的情感表达,还鼓励她在全班同学面前朗读自己的作文。

当小美带着一丝紧张诵读自己的作文时,字里行间朴素的语言描写,以及真挚的情感表达,使她自己也深深受到触动。于是,读着读着,她的声音不觉颤抖起来,泪水溢满了眼眶,竟然有些泣不成声。尽管如此,小美仍然坚持着,一字一句地,哽咽着读完了自己的作文。同学都被她这种真情流露所感染,教室里瞬间弥漫着难言的感动和共鸣。

那之后,汉语老师又布置了一次写作练习,要求同学们尝试写一篇短篇小说。这次,小美对写作文再不怵头,也有了一些信心。到了交作文的那天,很痛快的上交了自己的作品《选择》。

“题材不错,人物形象设计丰满。。。”

没想到她第一次尝试写小说,就得到了老师不错的评价,从此,小美对写作文也不再排斥了。

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