”
吴良信心满满，声如洪钟：“水克饿！”
江南：“？？？”
周围还没走完的同学：“？？？”
**(???) 好吧，是我对他的期望太高了。**
看着吴良那副“求表扬”的样子，江南无奈地拍了拍他的肩膀：“……加油，下次争取知道火克什么。”（他怕说“火克困”这憨货也信。）
笔试的阴云笼罩在江南心头，让他对接下来的几场文化课考试也充满了悲观。他仿佛已经看到了成绩单上那惨不忍睹的分数，以及李老师那痛心疾首的眼神。
**(；一_一) 看来，想靠笔试成绩拿到年级前十，兑换那个可能存在的空间系灵技，希望是越来越渺茫了……**
好在，期末考试的阴云并非完全密布。
除了那要命的灵武理论笔试让江南感觉如同渡劫，其他常规科目的考试——语文、数学、英语……对他而言，反而是难得的放松和……展示“实力”的机会。
当其他同学还在为文言文默写抓耳挠腮，为函数解析愁眉苦脸，为英语完形填空纠结选项时，江南已然进入了另一种状态。
考场上，他神情专注，下笔从容。指尖转动的笔偶尔会带起一丝微不可查的空间涟漪，仿佛在无声地表达着一种游刃有余。
**(???) 开玩笑，学费自己赚，生活费自己掏，这每一分钱可都是我一个裤衩一个裤衩……呸，是一个商品一个商品卖出来的！要是连这些基础学科都搞不定，那我这生意不是白做了？**
他有着极强的目的性和自律性。
既然决定要上学，要考大学（尤其是松江灵武），那么文化课这块“敲门砖”就必须牢牢握在手里。
摆摊之余，夜深人静时，他也会抽出时间，将落下的课程一点点啃下来。
或许没有某些学霸那样的天赋异禀，但他凭借着一股不服输的韧劲和清晰的逻辑思维，硬是将这些知识融会贯通。
语文试卷上，他的阅读理解角度刁钻却言之成理，作文更是引经据典，文笔流畅中带着一丝市井的狡黠与通透，常常让阅卷老师眼前一亮。
数学试卷上，复杂的几何图形和函数方程在他眼中仿佛化为了最简单的空间结构，推导过程简洁明了，答案精准。
英语试卷上，他那带着点江城口音但异常流利的语感（得益于经常跟来自天南海北的顾客打交道），让他在做听力、完形时占尽优势，书面表达也逻辑清晰，用词地道。
于是，在灵武理论考场上那个抓耳挠腮、满脸写着“我是谁我在哪”的江南，在文化课考场上彻底消失了，取而代之的是一个下笔如有神、气场沉稳的学霸。
每次考完一门文化课，当同学们聚在一起对答案、哀嚎“完了完了又错一道”时，江南往往只是安静地收拾文具，嘴角带着一丝若有若无的笑意。
吴良有一次考完数学，哭丧着脸来找江南：“老大！最后那道大题你做了吗？我连题目都没看懂！”
江南瞥了他一眼，轻描淡写：“哦，那道啊，先用拉格朗日中值定理证明单调性，再结合零点定理和函数凹凸性就能推出范围了，不难。”
吴良：“(⊙?⊙)……” **拉什么格？中什么值？老大你在说什么天书？**
周围偶尔能听到他们对话的同学，也都是一脸震惊。他们终于意识到，这个平时不是在睡觉就是在摆摊，灵武理论考得一塌糊涂的“南神”，在文化课上，竟然是个隐藏的**超级大佬**！
“卧槽！南神数学这么强的吗？”
“上次英语听力他好像全对！”
“我以为他只会瞬移和卖裤衩呢……”
这种巨大的反差，让江南在同学们眼中的形象变得更加神秘和复杂。
李响等人更是心里憋屈得不行。他们原本还想在文化课上找回点场子，结果发现，江南在这方面竟然是一座他们难以逾越的高山！这种全方位被碾压的感觉，
