了一起，“这是我上周设计的，找校徽厂赶制出来的，以后研究院的文件都要盖这个章。”
她突然想起什么，又从文件袋里掏出一张纸，“对了，教育厅还说，下个月要派专家组来考察，让我们准备好文物展示和研究成果汇报。”
“文物展示好办，陈宇他们的三维模型差不多做好了。” 虞明刚说完，就听见门口传来摄像机的 “咔嗒” 声。
陈宇扛着摄像机走进来，镜头还对着墙角的新书架，书架是浅胡桃木色的，刚组装好没几天，上面摆满了刚出版的书籍，书脊整齐地朝着外面。
“你们快来看，出版社刚送的样书！” 陈宇把摄像机放在案上，伸手从书架上抽出一本《湖底龙宫考古报告（第一卷）》，封面是深蓝色的，印着龙宫正殿的航拍图 —— 夜明珠的光用烫银工艺做了出来，摸上去有凸起的质感，连珊瑚丛的纹路都清晰可见。
“出版社说，这书刚预售三天，就卖了五千册，说是今年最火的考古科普书！”
他又抽出一本精装画册，封面是虞明和海蓝蓝在龙宫正殿的合影：当时虞明正指着三族碑上的文字，眉头微蹙，神情专注；海蓝蓝侧着头听，嘴角带着浅笑，蓝色的鱼尾在水中泛着银光，背后的夜明珠洒下柔和的光，把两人的影子拉得很长。画册的副标题 “青春与文明的对话” 是手写体，透着温暖的气息。
“你们看这里。” 陈宇翻到夹着银杏书签的一页，页面上是关于 “逆水阵” 的解读，配着三维模型图 —— 阵法的每一个节点都标着佛、道、水族的符号，旁边还附了小学生能看懂的注释。
“编辑刚才发消息说，这段解读被选入中学历史教材的补充阅读了！说是能让孩子们知道，古代文明不止有中原文化，还有这些藏在水下的瑰宝。”
“真好。” 虞明接过画册，指尖摩挲着封面的合影，“之前总担心这些研究只能锁在实验室里，现在能让孩子们看到，才是真的有意义。”
海蓝蓝也凑过来看，本源珍珠的碎屑在笔记本上闪着光：“要是水族的孩子们也能看到就好了，他们之前只在故事里听过三族碑，还没见过真正的解读。”
“会有机会的。” 门口传来慧灵的声音，她和古今教授推着一辆银色的小车走进来，车上放着两台数字化扫描设备，屏幕亮着，显示着青铜鼎的三维模型。
