知何时，隔壁班已经没了声响，窗外的鸟叫声也停了。
地理老师脸上浮现出迷茫的神色，他愣愣地站在讲台上，显得有些无措。
“但是我已经讲完了。”他又看了一眼手表，重复了一遍刚刚的话，“铃声响过了。”
在所有人目光的注视下，挂钟的分针突然往前走了一格。
嗒！
陈韶主动举起手：“老师，刚刚人口政策那里我没听懂，您能再讲一遍吗？”
地理老师却跟没听见似的，机械地把左臂放下、抬起，一次又一次查看手表。
挂钟的分针随着这个动作一格一格地往前跑。
嗒！
嗒！
嗒！
终于，挂钟时间来到15:41时，地理老师停下了动作，那股生锈齿轮般的滞涩感也瞬间消失不见。
陈韶低头看了一眼腕表。
15:37.
地理老师拢了拢额前的碎发，低头看了课本一会儿，才慢慢说：“那我讲一下全球人口最少的国家……”
ppt被重新打开，学生们的注意力重新投注在了课程上。
只有陈韶还注意着时间的流动。
等到挂钟时间到达15:44，陈韶立刻举起手。
“老师，我下课了，请问可以出去吗？”
地理老师动作又一次停住了。
过了十几秒，他才低低地应了一声。
陈韶推开教室前门，走了出去。
走廊里并不算安静，来自各个班级老师讲课的声音充盈了宽度不到两米的通道。
吱——呀——
教室门被打开的声音接连响起，陈韶站在栏杆边上，看到不少班级都走出来了一两个学生，走出来的第一反应都是看手表。
隔壁37班的徐家文也走过来，小声说：“这规则也太奇怪了，你看出什么了吗？”
陈韶回头看了一眼教室。
窗帘遮蔽了窗户，但陈韶仍能够从缝隙里看到教室内部一片模糊。
