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他薅了一把汗涔涔的头发，又伸手拍拍陈韶的肩膀。
“是老师的错，市务局那边说你不喜欢封闭的环境，我们走的时候就没锁门，想着万一你害怕了，还能自己出来。”
翟老师表现得很诚恳，又问：“确定是陈良吗？”
陈韶没打包票，而是详细地描述了一遍自己看到的场景和罗明丽的证词，说完，翟老师就点点头，保证会严惩。
语文课刚下课的那个大课间，陈良就被翟老师叫走了，接下来的两节课都没有回来，而且或许之后很长的一段时间都不会回来了。
这种砍掉不定时炸弹的方式方便、迅速、快捷，还附加有一个奇特的作用——
罗明丽似乎开始将陈韶视为同盟了。
对于小孩子们来说，世界好像既复杂又简单，会打小报告和不会打小报告的似乎天然就是两类人，哪怕陈韶是为了保护自己，而罗明丽纯粹就是看不得人好。
不过，就算过程很离谱，但没有被罗明丽针对，结果还是很好的。
其他学生们倒还是原样，没有对陈良的消失发表任何意见，也没有因此对陈韶产生什么惧怕心理。
只有从【过去】回来的“辛立”晚饭时隐晦地暗示了陈良那样做可能的原因。
